學

學 배울 학
부수 및 나머지 획수	<colbgcolor=#fff,#1f2023> 子, 13획	총 획수	<colbgcolor=#fff,#1f2023> 16획
교육용	중학교	어문회 급수	8급

신자체	学
일본어 음독	ガク
일본어 훈독	まな-ぶ

간체자	学
표준 중국어	xué
* 연한 빨간색으로 표기된 신자체는 본래 한자가 비상용한자임을 나타냄 괄호를 친 독음은 특이한 상용독음을, 연한 빨간색으로 표기된 독음은 비상용독음 또는 본래 한자가 비상용한자임을 나타냄

學의 획순

1. 개요2. 상세3. 용례

3.1. 단어3.2. 고사성어/ 숙어3.3. 인명3.4. 지명3.5. 창작물3.6. 기타3.7. 중국어

4. 유의자5. 반대자6. 모양이 비슷한 한자

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1. 개요

배울 학(學). 배우다, 공부하다, 가르침 등의 뜻을 나타내는 한자이다. 학문의 학과 ○○학[1]의 학 모두 이 한자를 쓴다. 교육과 학문이 얼마나 밀접한지 알 수 있는 부분.

2. 상세

한자문화권의 언어별 발음
한국어	훈	<colbgcolor=#fff,#1f2023>배우다
한국어	음	학

중국어	표준어	xué[2]
	광동어	hok⁶
	객가어	ho̍k
	민북어	hă[文] / ò̤[白]
	민동어	hŏk[文] / ŏ̤h[白]
	민남어	ha̍k[文] / o̍h[白]
	오어	hhiaq (T5)[文] / hhoq (T5)[白]

일본어	음독	ガク
일본어	훈독	まな-ぶ

베트남어		học

유니코드에선 U+5B78에 배정되어 있다.

많은 사람들이 책상(冖) 위에 책들(𦥑, 爻)이 쌓여있고 책상에 학동(子)이 앉아있는 모습을 형상화한 상형자로 오해하고 있으나 사실은 회의자로, 爻(점괘 효)와 그 양 옆에 臼(절구 구), 그 밑에 冖(민갓머리)와 子(아들 자)로 구성되어 있다. 爻 자는 산가지 따위의 학습소재로 보는 시각이 있고, 성부로 보는 시각이 있으나 정장상팡과 벡스터-사가르의 상고음 재구에는 이런 시각이 반영되어 있지 않다. 그 양 옆의 𦥑 자는 爻 자 형태를 양손으로 쥐고 있는 형태이며, 그 밑의 冖 자는 지붕이 있는 집을 본뜬 것이다. 즉 방에서 아이가 무언가를 통해 학습하고 있는 모습으로, 원래는 '학당', '서당' 따위의 장소를 뜻하였으나 '배우다'라는 의미도 겸하게 되었다. 갑골문의 형태는 다양한데, 기본적으로 乂자 형태는 공통으로 있으나 하나만 있는 것도 있고 두 개가 있는 것도 있다. 乂+冖의 형태가 가장 많이 발견되며, 乂+𦥑+冖의 형태, 乂+𦥑의 형태 역시 발견된다. 공통적으로 子 자는 갑골문에서 발견되지 않고, 금문 이후에서나 볼 수 있다. 참고로 금문에서는 敎자와 마찬가지로 攴(칠 복, 회초리를 든 모습) 자가 추가된 모습도 있다.

음부로 들어간 때는 주로 아래에 있는 子자가 빠진 𦥯의 형태로 들어간다. 대표적으로 覺(깨달을 각)이 있다.

일본의 신자체나 중국의 간체를 잘 모르는 한국인들이 가장 자주 실수하는 한자로 꼽힌다.
한국이나 대만에서 쓰는 정체에서는 學으로 쓰나, 신자체나 간체에서는 이 한자를 学으로 쓴다. 한국에서도 学을 약자로 쓰인 적이 있었으며, 손으로 쓸 때는 신자체, 간체처럼 学으로 많이 쓴다. 또 다른 약자로 斈이 있다.