월산초등학교(전남)

전라남도 담양군의 초등학교
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<colbgcolor=blue><colcolor=#fbfbfb> 월산초등학교 月山初等學校 Wolsan Elementary School
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개교	1932년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	정월선
교감	최경순
교화	철쭉
교목	대나무
교조	까치
학생 수	41명[기준]
교직원 수	23명[기준]
관할교육청	전라남도담양교육지원청
주소	전라남도 담양군 월산면 도개길 180
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 학교 상징

• 출처: 월산초등학교 홈페이지

3.1. 교화

• 철쭉 - 우아하고 아름다운 심성

3.2. 교목

• 대나무 - 정직/입지

3.3. 교조

• 까치 - 기쁨/소식/환희

3.4. 교육목표

• ⓒ 더불어 생활하는 바른 어린이 ▶ Community 공동체 역량, 의사소통역량
• ⓒ 기본 실력을 갖춘 창의적인 어린이 ▶ Creative 창의적 사고 역량, 지식정보처리역량
• ⓢ 즐기며 재능을 키우는 어린이 ▶ Sensitive 심미적 감성 역량, 자기관리역량
• ⓢ 몸과 마음이 건강한 어린이 ▶ Self-management 자기관리 역량, 공동체역량

3.5. 교가

• 작사 ∙ 작곡 이전우
  ❏ 1절
  북쪽에 도마산 남에 시리봉 자연의 경계 아름다운 곳
  보아라 거룩다 우리 배움터 이 나라의 어린이 보금자릴세
  ❏ 2절
  비바람 사나워도 쉬지 않고 스승의 가르침 차려 닦아서
  힘차게 나가자 우리 동무들 앞으로 앞으로 희망의 고개
  ❏ 후렴
  만세 만만세 우리 월산교

4. 학교 특징

• 학교 특색 교육[3]
  ▢ READ로 그림책 작가 되기

• 실태 및 필요성
∘ 새로운 것을 이해하고 응용할 수 있는 기초적인 지식 부족으로 학생들의 학업성취 의욕이 낮고 기초학력이 낮음
∘ 학교교육 외 독서교육 단절로 삶과 연계한 독서경험 제공 미흡
∘ 학교 도서관 시설이 양호하고 도서의 질이 좋고 양이 풍부함
∘ 독서교육에 대한 학부모의 꾸준한 요구가 있고, 교사들 또한 본교 실정에 맞는 지속적인 독서교육 프로그램의 필요성을 인정함
• READ 프로그램 운영
◦ R(preparing to Read a book): 독서 준비하기
◦ E(Everyone`s reading together): 모두가 함께하는 독서 활동
◦ A(reading All books): 책과 함께 떠나는 테마 여행
◦ D(Designing life in the Book): 삶을 설계하는 독서
• 기대 효과
◦ 다양한 독서를 통해 풍부한 상식과 사전지식 습득
◦ 깊은 독서를 통해 논리적 사고와 비판적 사고력 신장
◦ 나도 작가, 그림책 발간으로 자존감 향상
◦ 학교에서부터 가정까지 이어지는 독서 습관 형성

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 출신 인물

8. 이용 가능한 대중교통

8.1. 버스

9. 사건 사고

10. 기타

• 학교를 상징하는 색으로 청색을 삼고 있다. 『너와 나의 만남으로 푸른꿈의 실현』을 뜻한다.[10]

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