온빛초등학교

세종특별자치시의 초등학교
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온빛초등학교 온빛初等學校 Onbit Elementary School
표 어	따뜻한 감성, 밝은 지성의 민주학교
국가	대한민국
개교	2015년 3월 1일[1]
학생 수	884명 2023학년도 기준[2]
학급 수	43개 2023학년도 기준
교직원 수	66명 2023학년도 기준
성별	남녀공학
교목	감나무
교화	민들레
교훈	나를 사랑하고 서로 공감하는 우리. 새롭게 생각하고 즐겁게 배우는 우리. 스스로 참여하고 함께 살아가는 우리.
주소	세종특별자치시 고운동 1398 ( 만남로 174)
관할교육청	세종특별자치시교육청
홈페이지

1. 개요

2. 교훈 및 상징

2.1. 교훈

• 우리말

2.2. 교표

2.3. 교목 및 교화

2.4. 교가

3. 학교 시설

3.1. 온빛유치원

3.2. 북서쪽

• 교무실 및 교장실
• 교무실은 여러 부장교사들이 업무를 담당한다. 또한 교감도 이곳에서 업무를 주로 본다. 옛날엔 교무실에서 분실품을 찾았는데 이후엔 교무실 앞쪽에 위치된 분실물 보관소에서 자체적으로 학생들이 스스로 가져가야만 한다.
• 교장실은 매우 넓다. 안에는 소파와 여러 액자들, 그리고 교장이 업무를 보는 공간이 위치하여 있다. 교장실에서 교장과 1대1 면담을 하는 경우에도 여기서 하고 또한 교장실에서 손님을 접대하거나 하는 것이 교장실의 쓰임이다. 학생한테 개방해라!

• 행정실
• 행정실은 학생들은 아무도 모르는 곳이다. 지문인식이나 비밀번호를 입력해야만 들어갈수있는 철통 보안으로 이루어져 있다. 행정실의 주요 업무는 현수막을 달거나 뗴고 청소를 하는 야외에서 하는 일들과 실내에선 중앙냉난방 등 학교의 여러가지를 총 관리하는 일명 컨트롤 타워의 역할을 수행하고 있다.

• 급식실(식생활교육관)
• 말 그대로 급식실이다. 이 급식실에서는 학생과 교사들이 같이 밥을 먹는다. 교사용 급식실은 따로 없는 듯 하다. 조금더 안쪽엔 조리 시설이 있고 그 옆으로는 영양사 사무실이 있다. 급식실은 가운데에 빈 공간이 있는데 이 빈 공간에 학생들이 줄을 선다. 또한 이 빈 공간을 기준으로 북과 남으로 나뉘는데 북쪽엔 급수대가 있으며 남쪽엔 바로 야외로 향하는 문이 있지만 잠겨 있다.

3.3. 가운데

3.4. 남동쪽

• 도서관
• 책마을 도서관이라는 명칭을 가지고 있는 도서관이다. 딱히 별건 없지만 위치가 그런지라 학생들이 보라는 책은 안보고 통로로써 이용하는 경우가 대부분. 물론 현재는 그러면 심하게 혼이 날 수도 있다. 학생회에서도 도서관 통로 이용을 문제로 보고 회의 안건으로 내놓은 경우가 많다. 학생들에게 책을 보게 하기 위한 지속적인 켐페인 활동을 진행하고 있다.

• 시청각실
• 시청각실은 여느 학교와 비슷하게 생겼다.

4. 학교 특징

4.1. 교육정신

4.1.1. 기대하는 상

4.1.2. 교육 목표

4.1.3. 교육범주

4.1.4. 학력 및 구현 계획

• 감성
• 의사소통능력, 심미적감성능력, 생태적감성 능력

• 학교에선 이를 구현하기 위하여 공감과 사랑의 학생 이해활동과 존중과 협력의 학교문화 만들기 그리고 감성을 키우는 문화 예술 교육, 마지막으로 마을과 함께하는 생태 환경교육을 중심으로 하고 교육을 추진하고 있다.

• 첫번째로 공감과 사람의 학생 이해 활동으로는 매년 1학기 초마다 대부분의 학년이 첫만남 프로젝트라는 것을 가지면서 학생들이 함께 이야기하고 친구를 만들 수 있는 기회를 한 달씩이나 준다는 것이다. 물론 강압적으로 친구를 만들어 주거나 부담스럽게 하지 않고 자연스러운 만남을 만들어주는 것이 가장 중요한 부분이다. 이 첫만남 프로젝트는 의사소통능력을 키우는 데 매우 적절하다는 의견이 대다수다.

• 두번째로는 프로젝트라기 보단 학교에서 기본적으로 하고 있는 것인데, 매년 성격 검사와 감성을 키워주는(?) 교육을 하고 있다. 성격 검사로는 학생들이 우리가 흔히 아는 MBTI를 예로 들수 있는데 이거의 어린이 버전인 CATi를 매년 실시한다.[7] 감성을 키워주는 교육이라고 하면 우리가 흔히 보는 도덕책의 내용을 1년 내내 학생들에게 인식시켜 주는 것이다.이건 세뇌냐 프로파간다냐

• 지성
• 창의적사고능력, 자기주도적학습능력, 자율적행동능력

• 감성과 더불어 학교에선 이름 구현하기 위하여 배움과 실천의 학급 세우기와 기초 학력 세우기, 그리고 주체 중심 프로젝트 학습과 삶을 가꾸는 독서교육, 마지막으로 안전 및 보건 교육을 지속적으로 진행해 오고 있다.

• 배움과 실천의 학급 세우기는 아마 대부분의 학교에서 실시하고 있는 1인 1역으로 '내가 할일은 내가 스스로 한다' 것을 지속적으로 알리고 있다. 1인 1역은 학급 청소로만 이루어져 있다.

• 기초 학력 세우기는 이미 사교육으로 모두 기초를 넘어서 완전히 이해 한 학생이 많겠지만 그러지 못한 학생들을 위하여 방과후에 수업을 진행하기도 한다. 그것도 무료로 진행하고 있다. 물론 이걸 받는 학생은 정말 공부를 못하는 학생들이고 그마저도 학원에 다니지 않는 학생들이 받는거라 정말 극 소수라 볼수 있다. 그래도 이 수업을 받았던 학생들은 데체적으로 성적이 꽤 올랐다고 전해진다.

• 주체 중심 프로젝트 수업이라는것은 북한의 그것을 의미하는 것이 아니라 학생들이 체험하지 못했던 다양한 수업을 진행하는 것이다. 대체적으로 장애인들이 와서 많은 공연을 하는데 이 중에선 평창패럴림픽 개막이나 폐막 공연에도 참가했던 사람들도 오는 경우도 많다.

• 삶을 가꾸는 독서 교육으로는 학교에서 다양한 독서운동을 실시하고 있다. 그러나 이 독서 교육중 가장 많이 시행되고 있는것은 전국 다양한 교육청에서 하고있는 온작품읽기를 진행하고 있다. 온작품읽기란 학급이나 학생, 혹은 학년이 매주, 혹은 매달, 또는 매 학기마다 책을 번갈아 가면서 보는것을 의미한다. 온빛초의 경우 매주나 매달 학급별로 책을 번갈아 가며 읽는 정도이다. 이렇게 번갈아 가면서 책을 보는 것 이외에도 대부분의 학교가 그렇듯 교실 뒤나 옆, 혹은 앞에 있는 책장에서 책을 읽기를 권고하기도 한다. 막상 보는 애들은 없다

• 안전 및 보건 수업으로는 안전에 관하여는 여러가지 체험을 한다. 화재 대피훈련이 대표적인데 소방차도 오고 학생들이 직접 소화기도 사용해 보기도 한다. 소방차가 하늘에 물을 뿌리는 모습은 장관이라고 하더라. 화재대피훈련을 제외하고도 민방위 훈련과 지진대피훈련을 하는데 이것은 너무 기본중의 기본이긴 하다. 그리고 가끔씩 학교 근처에 있는 선박안전기술공단에 가서 선박 안전 교육을 받기도 한다. 보건 수업으로는 강당에서 학년별로 나뉘어서 돌아다니면서 하는 성교육도 있다.

• 이와는 별개로 자기주도적 학습 능력을 키우는 학습을 대표적으로 동아리를 꼽을 수 있다. 또한 토론이나 파워포인트 제작, 동영상 제작으로 학생들의 흥미를 돋아주기도 한다. 학생들의 흥미를 돋우고 좋아하는 학습, 즉 놀면서 배우는 학습을 위주로 한다.

• 민주성
• 도덕능력, 민주시민능력, 공동체능력

• 민주성은 혁신자치학교에 딱 걸맞는 내용이라고 판단된다. 학교에선 저 3개의 능력을 구현하기 위하여 배움을 나누는 전문적 학습공동체와 실천하는 학생자치 그리고 참여하는 학부모 자치 마지막으로 함께하는 학교평가가 있다.

• 배움을 나누는 전문적 학습 공동체로써는 발표수업이 있고 매 학년 말마다 하는 배움나눔 프로젝 등 다양한 수업으로 학생들에게 다가가고 있다. 학예회를 대체하는 배움 나눔 발표회 등, 학생이 자발적으로나 혹은 친구와 함께 참여할수있는 기회를 줌과 동시에 배움을 공유한다는 점에서 상당히 혁신적이다.

• 참여하는 학부모 자치라고 하면 참교육학부모회, 혹은 학부모회가 대표적이다. 참교육 학부모회는 전국적인 시민단체인데, 이중 세종시 참교육 학부모회가 온빛초에 가장 큰 도움을 주었다는 것이다. 2019년 학생회가 출범했을 때 학생회는 세월호 추모행사를 진행하려는 계획을 내렸는데 학생들에게 세월호 벳지를 달아주는 것으로 결론이 났다. 그 예산을 마련하는것은 어려울 것이라고 하였는데 그러면 학생회 예산 200만원은?? 그때 참교육학부모회가 나서서 학생들에게 세월호 뱃지를 전달했다고... 학부모회는 모꼬지나 여러 축제가 온우리 축제와 같은 큰 행사가 있을때 학교에 와서 학생들의 곁에서 많은 도움을 주었다. 이 외에도 3주체회의에서 학부모들이 꼭 참여하여서 많은 의견을 주고 이를 바탕으로 2018년 3주체 협약을 제정하였다. 이 3주체 협약은 학교에 붙어있다.

• 함께하는 학교 평가에서는 학생과 학부모, 그리고 교사의 의견을 수렴해서 연말에 3주체 회의를 개최하기도 한다. 그레서 2020년 신학기에 어떠한 방향으로 학교를 운영해 나갈 것인지를 토론하고 토의하여 결정한다. 주로 학생들의 학교 평가는 상당히 '초딩' 적인것이 대다수지만 때로는 정말 필요한 내용도 많이 있다.

4.1.5. 5대 원칙

5. 학교 생활

5.1. 주요 행사

5.1.1. 온빛 모꼬지

• 수익으로 모은 기부금은 100% 기부하는데 이전까지는 유니세프 등에 기부되었었으나 학교에서 기부금액 전달 장소도 학생회에게 자체적으로서 정할 수 있도록 하는 의결권을 넘기었기에 세종시 장애인 복지관에 전달했다[11]. 물론 학생회에게 모든 의결권이 넘어갔다고 해서 이 의견을 대부분의 학생들이 동의했는지는 확인 불가하다. 그 이유는 학생회의 참여 비율이 매우 낮기 때문이다.

전교학생회장단이 오직 학생들로부터 기부받은 2,196,400원을 전액 기부했다.[12]

5.1.2. 온우리 축제

• 온우리 축제는 학교와 지역 사회간의 협력이나 교류를 처음으로 시작하게 된 축제이다. 2019년 가을에 개최되었고 각 학년별로 부스를 운영했다. 학생들만 운영한 것이 아니라 중간중간 시민단체나 학부모들도 부스운영을 했다. 온우리 축제에는 세종시 고운동, 아름동 시의원이 와서 직접 축사를 하기도 했다.

• 부스 운영뿐만 아니라 다양한 공연들도 했다. k-pop 공연부터 교사들이 직접 노래[14] 를 부르기도 했다. 역시나 여기서도 빠질 수 없는 학부모들의 공연도 있다[15] 물론 학생들도 공연했다. 저학년들의 음악줄넘기 공연부터 6학년들의 플래시몹 공연까지 있었다.

5.1.3. 플래시몹

5.2. 학교 일과

6. 이용 가능한 대중교통

6.1. 버스

6.2. 철도

7. 사건 사고

8. 출신 인물

9. 기타

• 주변 시설