수효를
여러 개씩 묶어서 세는 것. 따라서 하나, 둘, 셋, 넷... 하고
하나씩 세는 것은 묶어 세기가 아니다. 과자 8개를 2개씩 묶어 센다면 2, 4, 6, 8이 된다. 초등학교 1학년~2학년 교육과정에 나오는 개념이다.
홀수와
짝수를 직관적으로 인지할 것, 그리고 두 자리 수를 10의 묶음과 낱개로 셈으로써
위치적 기수법의 기초 개념을 형성할 것을 학습 목표로 삼는다.
뛰어 세기와 함께, 초등학교 저학년생에게 수(
數)가 의미하는 바와 간단한 산수의 쓰임을 인지하도록 하는 극히 기초적인 학습 방법이다.