대마초등학교

전라남도 영광군의 초등학교
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<colbgcolor=#6aa84f><colcolor=white> 대마초등학교 大馬初等學校 Daema Elementary School
<nopad>
개교	1922년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	이숙희
교감	임동국
교훈
교화	철쭉
교목	소나무
학생 수	31명[기준]
교직원 수	30명[기준]
관할교육청	전라남도영광교육지원청
주소	전라남도 영광군 대마면 영장로 277
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 학교 상징

• 출처: 대마초등학교 홈페이지

3.1. 교표

3.2. 교화

• 철쭉 - 큰 꿈과 높은 이상

3.3. 교목

• 소나무 - 씩씩한 기상, 굳은 의지

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 다多움
• 배움: 기초․기본 학력을 다져 창의적으로 생각하는 어린이 (지식정보처리, 창의적 사고 역량)
• 세움: 자연과 더불어 건강한 몸과 마음을 지닌 튼튼한 어린이 (자기관리 역량)
• 키움: 꿈과 끼를 키워가는 개성 있는 어린이 (자기관리, 공동체, 심미적 감성 역량)
• 틔움: 배려하며 더불어 사는 어린이 (의사소통, 공동체 역량)

3.6. 교가

• 작사 조기태 / 작곡 김형구
• 노령의 힘찬 줄기 태청봉 이룩하니
  우뚝선 웅자는 새나라 정기라오
  그 밑에 솟아있는 화려한 새 전당
  여기가 이어 사는 우리 대마교

4. 학교 특징

• 특색교육 및 학교자율사업선택제 운영 계획[3]
  ❏ 특색교육 소(통)·나(눔)·타(인배려)로 인성 UP! 실력 UP!
• 목적
  ㉮ 학교의 다양한 교육 활동을 스스로 도전하고 실천하는 자기 주도적인 학생 육성
  ㉯ 자기 스스로를 칭찬하고, 서로 격려하는 학교 문화 조성으로 학생들의 자기 존중감 향상
• 방침
  ㉮ 학교 구성원 및 지역사회와의 협력을 강조하는 열린 학교 운영 체계 구현
  ㉯ 지역 사회 특징과 자원을 연계한 다양한 학교 특성화 프로그램 추진
• 세부 추진 내용
  Ÿ 소(통) 함께하는 즐거움
• 멍석회의 (월1회)
• 소나타 캠프 실시
• 봄꽃 축제, 생태텃밭
• 지역 공생 교육
  ◦ 마을교육 함께하기
  ◦ 마을축제 참여하기

Ÿ 나(눔) 인성UP 실력UP
• 칭찬 적립 통장제 운영
  ◦ 배움 적립: 학습, 영어, 가정 학습, 독서 등
  ◦ 세움 적립: 스포츠 클럽, 환경 보호 등
  ◦ 키움 적립: 1인 1악기, 방과후 학교 등
  ◦ 틔움 적립: 봉사 및 모둠 협력, 행사 참여 우수학생 등
• 행복나눔스토어(팝업스토어) : 칭찬 포인트 활용
  ◦ 기부활동을 통한 나눔 실천

Ÿ 타(인배려) I-Best (4S)
• (inline Skate) 인라인/1,2학년 중심
• (Swimming) 마린보이/3,4학년 중심
• (Sightseeing) 수학여행/5,6학년 중심/격년(짝수학년도) 실시
  ◦ (Ski) 스키캠프 운영/격년(홀수학년도) 실시
• 기대 효과
  ㉮ 정규 교육과정 및 방과후 학교 운영 자율화 등의 학교교육 기능 보완 및 확대로, 학생․학부모의 교육만족도 향상
  ㉯ 질 높은 프로그램을 자율 운영함으로써,‘행복한 교육공동체 실현’으로 수요자의 만족도 향상에 기여
• 자율사업 - 인성․키움․나눔 프로그램
• 목적
  ㉮ 운동과 놀이의 조화를 통해 학생의 행복한 배움과 바른 인성 함양
  ㉯ 학생 자치 중심의 운동과 놀이의 활성화로 건강한 자아 형성 도모
  ㉰ 학생 발달 단계에 맞는 다양한 경험의 제공으로 행복한 배움을 위한 분위기 조
• 방침
  ㉮ 건전한 놀이와 운동으로 행복한 학교 생활 조성
  ㉯ 교육과정 연계한 나눔 및 인성 프로그램 운영
  ㉰ 학교 행사와 연계한 다양한 프로그램 제공
• 세부 추진 내용
  Ÿ 인라인 스케이트
• 네바퀴의 꿈
  ◦ 전문 강사의 지도로 기초부터 탄탄하게
  ◦ 야외 인라인장을 활용하여 건강한 여가 생활 활성화
  ◦ 협동 활동을 통한 바른 인성 함양

Ÿ 마린보이 수영 체험
• 다양한 영법 및 생존수영 마스터
  ◦ 수영 전문 강사를 통한 다양한 영법 교육
  ◦ 생존수영 교육을 통한 수상 안전 대비
  ◦ 수영 활동을 통한 자아존중감 향상

Ÿ 어울림 나눔 문화 체험
• 쉬는시간, 점심시간 다양한 놀이체험을 통해 놀이 활성화
  ◦ 집라인, 인라인, 공놀이, 민속놀이, 보드게임 등

• 혁신학교 운영[4]
  ❏ 혁신교육 - 모든 학생의 소중한 삶 ‘전남혁신학교’
• 전남혁신학교 운영의 틀
  Ÿ 지향: 모든 학생의 소중한 삶
  Ÿ 핵심목표
• 배움의 주체
  ◦ 학습자 주도성
  ◦ 교사 주도성
  ◦ 학교교육과정 자율성
• 참여의 자치
  ◦ 학교자치
  ◦ 학생자치
• 포용의 관계
  ◦ 사람-사람 관계
  ◦ 사람-지역 관계
  ◦ 사람-생태 관계

Ÿ 운영 원리
• 혁신학교 네트워크 연대
• 예측-판단-실행-성찰-책임의 순환 구조
• 세부 추진 내용
• 지정현황: 최초 지정일(2019. 3. 1.~2023. 2. 28.), 재지정(2023. 3. 1. ~ 2025. 2. 28.)
• 배움의 주체
  ◦ 분기별 워크숍
  ◦ 참여중심 프로젝트 운영
• 참여의 자치
  ◦ 팝업스토어 운영비
• 포용의 관계
  ◦ 생태정원 가꾸기 운영
  ◦ 마을학교 연계 교육과정 운영

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

• 대마 교육과정 편성[6]
• 대마 교육과정 편성 방향
  ㉮ 모든 교육활동은 자율성을 확대하고 실현하며, 서로 협력하며 배울 수 있도록 운영한다.
  ㉯ 대마의 교육공동체 모두가 즐겁고 행복한 학교를 가꾸어 간다.
  ㉰ 미래핵심역량 및 성취기준, 과정중심평가, 교과역량을 반영하여 교육과정을 재구성한다.
  ㉱ 학생의 배움을 중심에 두고 참삶을 가꾸어가도록 돕는다.
  ㉲ 학교의 실태와 학생의 발달단계, 개성과 능력, 교사의 의견, 학부모의 의견 등을 고려하여 편성한다.
• 대마 교육과정 편성 방침
  ㉮초ㆍ중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호 및 초등학교 교육과정 고시 제2015-74호(2015.9.23.), 제2015-80호(2015.12.1.), 제2018-162호(2018.7.27.), 제2021호-248호(2021.12.31.)와 전라남도교육청 고시 제2024-2호(2024.1.30.)에 따라 교육과정을 편성·운영한다.
  ㉯ 법정 학교수업일, 재량휴업일 및 시기별 교육과정 운영 등을 고려하여 190일로 한다. (1학기 97일, 2학기 93일)
  ㉰ 1, 2학년은 2022 개정교육과정을, 3~6학년은 2015 개정교육과정을 적용하여 운영한다.
  ㉱ 각종 범교과 학습내용(안전교육 51시간, 각종 예방교육, 보건교육 등)과 관련된 교육은 관련 교과(군) 및 창의적 체험활동 시간을 활용하여 지도한다.
  ㉲ 1학년은 창의적 체험활동의 지도내용 중 입학초기 적응 프로그램은 3월에 집중운영하고, 한글해득 34시간(국어)은 1학기에 편성하여 운영한다.
  ㉳ 연간 안전교육 51시간은 교과 및 창의적체험활동과 연계하여 지도한다.
  ㉴ 1시간 수업은 40분을 원칙으로 하며 80분 블록수업을 권장하되, 학교 실정에 따라 융통성 있게 시간 운영을 한다.
  ㉵ 교과 및 창의적 체험활동(1,2학년에 한함)에 배당된 시간은 학년 교과(군)별 20%범위에서 증감하여 탄력적으로 편성하되, ‘학년 교과(군) 총 기준시수’는 반드시 이수한다.
  ㉶ 교육과정 운영·편성의 경직성을 탈피하여 학년 간 상호연계와 협력을 통한 교육과정 편성·운영의 유연성을 부여하기 위하여 학년군을 설정한다.
  ㉷ 본 교육과정의 1학기는 2024년 3월 1일부터 8월 18일까지, 2학기는 8월 19일부터 2025년 2월 28일까지로 한다.
  ㉸ 전입 학생이 특정 교과를 이수하지 못할 경우, 학교에서는 보충 학습 과정 등을 통해 학습결손이 발생하지 않도록 한다.



♣ 1학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

482

124

120

244




수학

256

56

64

120




바른 생활

144

32

35

67




슬기로운 생활

224

50

56

106




즐거운 생활

400

87

100

187




창의적 체험활동

238

87

49

136




합계

1,744

436

424

860




학년군별 총 수업시간 수

1,744




♣ 2학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

448

112

113

225




수학

256

64

67

131




바른 생활

128

42

37

79




슬기로운 생활

192

64

65

129




즐거운 생활

384

105

105

210




창의적 체험활동

336

53

49

102




합계

1,744

440

436

876




학년군별 총 수업시간 수

1,744




♣ 3학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

408

104

100

204




사회

272

53

49

102




도덕

17

17

34




수학

272

68

68

136




과학

204

53

49

102




체육

204

53

49

102




음악

272

34

34

68




미술

34

34

68




영어

136

34

34

68




창의적 체험활동

204

53

49

102




합계

1,972

503

483

986




학년군별 총 수업시간 수

1,972




♣ 4학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

408

104

100

204




사회

272

53

49

102




도덕

17

17

34




수학

272

68

68

136




과학

204

53

49

102




체육

204

53

49

102




음악

272

34

34

68




미술

34

34

68




영어

136

34

34

68




창의적 체험활동

204

53

49

102




합계

1,972

503

483

986




학년군별 총 수업시간 수

1,972




♣ 5학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

408

104

100

204




사회

272

53

49

102




도덕

18

16

34




수학

272

70

66

136




과학

340

53

49

102




실과

36

32

68




체육

204

52

50

102




음악

272

36

32

68




미술

34

34

68




영어

204

52

50

102




창의적 체험활동

204

53

49

102




합계

2,176

561

527

1,088




학년군별 총 수업시간 수

2,176




♣ 6학년 시간운영계획




구분

기준시수

1학기

2학기

계




교과

국어

408

104

100

204




사회

272

53

49

102




도덕

18

16

34




수학

272

70

66

136




과학

340

53

49

102




실과

36

32

68




체육

204

52

50

102




음악

272

36

32

68




미술

34

34

68




영어

204

52

50

102




창의적 체험활동

204

53

49

102




합계

2,176

561

527

1,088




학년군별 총 수업시간 수

2,176

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

• 방과후학교 운영[8]
• 운영의 목적
  ㉮ 특기 적성, 진로 계발, 교과의 심화·보충으로 사교육비 경감
  ㉯ 농어촌 및 저소득층 자녀에 대한 수강 지원으로 교육격차 해소
  ㉰ 지역 인적·물적 자원 활용 및 연계망 구축으로 지역사회 학교 구현
• 운영방침
  ㉮ 운영 주체 : 학교운영위원회의 심의를 받아 학교장이 책임 운영한다.
• 심의 내용 : 프로그램, 시간 운영, 예산 집행 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의한다.

㉯ 프로그램 운영 : 지역사회의 특성, 학생의 요구, 학교의 실정 등을 융통성 있게 고려하여 수요자 중심의 다양한 프로그램을 개설 운영한다.
• 학생․학부모의 희망을 고려하여 소질․적성 계발 및 특기 신장을 위한 다양한 프로그램(교과 관련 포함)을 운영한다.
• 수준별 편성 운영하며, 희망하는 아동의 수요자 선택권을 최대한 보장한다.
• 외래 강사 활용 시 교사의 관리하에 외래 강사를 통한 지도가 되도록 한다.
• 학부모의 특기, 적성교육의 만족도 평가(설문조사)를 실시하여 차기 운영에 반영하도록 한다.
• 부서별 지도 계획안의 작성은 지도 강사로 임용된 강사에게 방과후학교 교육 프로그램 계획을 제출받아, 사전에 교육내용을 점검․지도한다.
• 학교의 시설 활용을 극대화하고, 교육지원청에 센터 중심 방과후 외부강사 계약 신청을 하여 강사를 선정한 후 운영한다.
• 교육청에서 외부 강사 채용이 되지 않을 경우, 학교 자체 외부 강사를 계약하거나 내부 강사를 활용하여 운영한다.
• 학교 특색을 살릴 수 있는 프로그램을 육성한다.
• 프로그램은 40분 단위로 운영하며, 블록으로 운영할 수 있다.
• 운영 절차 및 세부 계획



세부 실천 계획




지도대상

3 ~ 6학년




운영 기간

2024년 3월 ~ 2025년 2월




운영 부서

교과 관련 프로그램

º 책놀이(센터 중심 운영) º 영어(군 지원금 활용)




특기 적성 프로그램 (센터 중심 운영)

º 그리기 º 토탈공예 º AI교육(컴퓨터코딩) º 피아노 º 음악줄넘기

• 기대 효과
  ㉮ 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의 융합형 인재 육성에 기여할 수 있다.
  ㉯ 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비를 경감시킬 수 있다.
  ㉰ 수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.
  ㉱ 방과후학교 프로그램 및 돌봄 제공으로 학부모가 안심하고 생업에 종사할 수 있다.

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

10. 사건 사고

11. 기타

• 녹색을 학교를 상징하는 색으로 삼고 있다.

• 교가에 등장하는 '태청봉'은 영광군(靈光郡) 대마면(大馬面)에 위치한 해발 593m의 태청산(太淸山)을 가리킨다. 영광군에서 가장 높은 산으로서 정상 주위로 뾰족하게 솟은 닭 벼슬 모양의 바위들이 특징이다. 산정(山頂)에서 영광읍(靈光邑)과 백수읍(白岫邑), 홍농읍(弘農邑)의 앞바다를 조망할 수 있으며, 묘량면(畝良面)의 장암산과 연결되어 있다.

• 교가에 등장하는 웅자(雄姿)는 웅장한 모습을 뜻한다.

• 2021년 11월 유은혜 당시 부총리가 '학교공간혁신' 조성을 위해 방문했다.[10]

• 1922년 개교 이래 초대 교장부터 5대 교장이 일본인이었다. 일제강점기 당시 한국인의 교육열을 막기 힘들었던 총독부가 학교 설립을 허가하는 대신 교장직을 일본인이 맡도록 한 까닭이다.[11]

12. 둘러보기