2015 개정 교육과정/실과(기술·가정)/고등학교/해양 문화와 기술

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2015 개정 교육과정 실과(기술·가정) /정보과 고등학교 과목 ('18~'24 高1)
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기술·가정 · 정보	농업 생명 과학 · 공학 일반 · 창의 경영 · 해양 문화와 기술 · 가정과학 · 지식 재산 일반 · 인공지능 기초¹
¹ 교육부고시 제2020-236호에서 신설된 과목으로, 2021년 2학기부터 고등학교 전 학년에 적용되었다. ■ 이전 교육과정: 2009 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목 ■ 이후 교육과정 #1: 2022 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목 ■ 이후 교육과정 #2: 2022 개정 교육과정 고등학교 정보과 과목

1. 성격2. 목표3. 성취 기준

3.1. (1) 해양과 문화3.2. (2) 해양의 이해3.3. (3) 해양 산업3.4. (4) 수상 안전3.5. (5) 해양 환경 보전

1. 성격

{{{-1 ‘해양 문화와 기술’은 초등학교 5∼6학년의 실과 및 중학교 1학년~고등학교 1학년의 기술･가정 교과와 연계성을 가진 진로 선택 과목이다. 자원의 보고인 해양에 대한 이해의 폭을 넓히고, 풍요로운 생활과 인류의 지속적인 번영을 누릴 수 있도록 해양의 중요성과 녹색 성장의 근간이 되는 해양 에너지의 무한한 가능성을 국가 차원에서 일깨워 줄 필요가 있다. 이에 따라 고등학교 학생들에게 해양과 수상 안전의 중요성을 인식시키고, 미래 해양 과학의 다양한 가능성과 개발을 위한 창의적인 인재 육성의 초석이 되어야 한다. 또한, 해양 개척을 위한 진취적인 사고와 자질을 갖추게 하여, 해양 개발에 관한 국제적 경쟁력을 지닌 해양 과학 전문 기술인을 양성하는데 중점을 둔다.

‘해양 문화와 기술’은 학생들이 해양에 대한 관심과 흥미를 높이고, 해양 문화와 기술에 대한 체계적인 학습 내용과 다양한 체험 활동을 통하여 실험･실습, 조사 활동, 체험 및 견학 학습 등의 다양한 교수･학습 방법을 적용하여야 한다. 아울러, 신해양 시대에 맞는 해양 개발과 미래에 대비할 인력 육성으로 해양을 개척하고 주도할 수 있는 능력을 길러, 개인의 적성과 소질에 맞는 수산･해운 직업인으로서 취업에 필요한 핵심역량을 기르고, 나아가 해양 관련 학과에 진학하여 학습을 계속하기 위해서 필요한 기본 소양을 기를 수 있게 하는 과목이다.
‘해양 문화와 기술’은 해양에 관한 폭넓은 지식과 이해를 통하여 해양 문화와 기술에 대한 새로운 가치를 조명한다. 이를 바탕으로 세계시민으로서 해양 문화를 공유하고, 이를 통해서 해양을 다시 보는 안목을 길러 해양과 관련된 산업을 탐색하는 기회를 제공한다. 또한, 해양 과학 기술의 응용을 통하여 다른 영역에 대한 과학적 지식을 이해하는 것은 해양 개척 역량을 강화하게 된다. 이로써 수산･해양 분야에 취업하여 국가 발전에 일익을 담당할 수 있도록 역량을 기르기 위한 과목이다.
‘해양 문화와 기술’은 중학교 1∼3학년군의 기술･가정 교과의 이해를 바탕으로 하여 고등학교 남녀 학생 모두가 선택할 수 있는 과목으로 해양 문화를 즐기고 활용하여, 자신의 적성과 능력에 알맞은 진로를 탐색하고 준비할 수 있으며, 국가 차원에서 해양 산업의 발전을 주도하고 해양 주권을 수호하기 위한 정체성을 기를 수 있는 과목이다.
‘해양 문화와 기술’ 과목에서는 해양과 문화, 해양의 이해, 해양 산업, 수상 안전, 해양 환경 보전의 5개의 대영역으로 구성하였으며, 각 영역별로 해양의 기초적인 내용을 바탕으로 다양하게 선정하였다. 이러한 내용에 관한 학습을 통하여 학생들은 창의･융합사고능력, 문제해결능력, 정보처리능력, 자기관리능력, 진로 개발능력 등을 개발할 수 있을 것이다.}}}

2. 목표

창의･융합 사고 능력을 토대로 해양에 관한 기초 지식과 이해를 바탕으로 해양 과학 기술 및 실무를 통한 문제해결능력을 습득하여, 해양의 미래 지향적 개발과 발전을 도모하고, 인류의 삶의 질을 향상시켜 국가와 사회 발전에 기여할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

가. 해양 문화를 향유하는 인류 생활을 이해하고, 영해로서 해양의 가치와 해양 강국임을 인식하여, 국제 해양 질서에 능동적으로 대처할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
나. 미래 산업의 터전으로서 수산･해양 산업과 관련된 다양한 직업 분야를 이해하여, 자신의 적성과 능력에 알맞은 진로를 선택하고 준비하는 능력을 기른다.
다. 해양의 중요성을 인식하고, 해양의 구분과 지형, 해수의 성질과 운동, 그리고 해양 생물에 대해 이해한다.
라. 수상 안전에 관련된 선박 안전, 인명 구조, 수상 안전 교육, 수상 안전 관련 법령 등을 이해하여 안전사고를 예방하고, 실천하는 방법을 기른다.
마. 해양 오염의 원인과 영향을 이해하여, 해양 오염의 문제성을 깨닫고, 해양 환경 보존에 적극 참여하는 태도를 기른다.

3. 성취 기준

교수･학습 및 평가의 방향 생략

3.1. (1) 해양과 문화

해양은 자원의 보고로서 개발해야 할 영역임을 깨우쳐 주고, 해양 개척사의 이해를 통해 해양 개척의 필요성과 해양 문화를 향유하며 국가의 주권을 행사하는 영토의 일부분으로 신해양 시대를 대비하는 마음가짐과 자세를 기른다.

[12해양01-01]해양 개척의 필요성을 조사하고, 해양 이용의 중요성을 이해한다.
[12해양01-02]인류의 해양 개척사를 조사하고, 해양 개척 역사를 설명한다.
[12해양01-03]해양 문화와 인류 생활과의 관계를 조사하여 발표한다.
[12해양01-04]영해로서 해양의 가치를 알고, 독도의 가치를 파악하여 우리의 국토로 지킬 방안을 마련한다.
[12해양01-05]세계 속의 해양 한국의 위치를 정립해 보고, 신해양 시대에 맞는 경쟁력을 기를 수 있는 방안을 모색한다.

3.2. (2) 해양의 이해

해저 지형 특성, 해수의 물리･화학적 특성과 성질, 해수의 운동, 해양 생태계를 이해하고 우리나라 해역에서 일어나는 해양 현상을 이해하는 능력을 기른다.

[12해양02-01]해양을 크기 및 형태 등에 따라 분류하고, 그 특징을 조사한다.
[12해양02-02]해저 지형을 분류하여 열거하고, 지형별 특징을 설명한다.
[12해양02-03]해수의 물리적･화학적 성질을 알고, 이에 관한 현상을 비교하고 특성을 설명한다.
[12해양02-04]해수의 운동 원리를 이해하고, 파, 조류, 조석, 해류에 관한 현상을 비교･분석하여 설명한다.
[12해양02-05]해양 생태계의 구성 요인에 대하여 조사하여 설명한다.
[12해양02-06]부유 생물의 종류를 분류하고, 분포 상황을 파악하고 형태를 비교한다.
[12해양02-07]유영 동물의 종류를 분류하고, 생태 특징을 비교하여 설명한다.
[12해양02-08]저서 생물의 종류를 분류하고, 생태 특징을 비교하여 설명한다.

3.3. (3) 해양 산업

해양 자원의 가치와 개발의 중요성을 이해하고, 해양 관련 산업의 이해를 통해 해양이 지닌 풍부한 자원의 개발 및 보존의 필요성을 알게 한다.

[12해양03-01]미래 에너지 자원의 중요성을 인식하여, 종류와 개발 방법에 대하여 조사하고 특성 및 장단점을 설명한다.
[12해양03-02]해양 광물 자원의 종류와 특징을 알고, 이용 및 개발 방법을 열거하여 설명한다.
[12해양03-03]해수 담수화의 필요성을 이해하고, 심층 해수의 개발 가치를 조사하여 발표한다.
[12해양03-04]해양생물 자원의 종류와 이용 방법을 열거하고 특징을 설명한다.
[12해양03-05]어업과 양식업의 개념을 이해하고, 수산업 분야에 활용 방안을 모색한다.
[12해양03-06]수산물의 가공과 주요 수산 식품의 종류를 알고, 이용 분야를 모색한다.
[12해양03-07]수산물의 유통 구조와 유통 방법을 조사하여 열거하고, 특징을 설명한다.
[12해양03-08]해운업과 해상 운송의 개념을 이해하고, 항만 물류의 운송 체계를 설명한다.
[12해양03-09]삶의 질 향상과 즐거움을 주는 해양 관광 산업의 중요성을 설명한다.
[12해양03-10]해양 레저를 취미 생활 및 특기로 영위할 방안을 모색한다.
[12해양03-11]해양 레저의 종류를 조사하고, 레저 기구의 조작 및 활용 방안을 모색한다.

3.4. (4) 수상 안전

수상 안전 교육, 수상 안전에 관한 법령의 정비는 안전 사고를 예방하고 안전 불감증을 해소하여 건전한 사회생활을 영위하게 한다.

[12해양04-01]선박의 복원성을 이해하고, 선박 운항 및 접안 시 안전 사항을 실천한다.
[12해양04-02]승객과 승무원에 대한 안전의 중요성을 파악하여 안전 사항을 실천한다.
[12해양04-03]항해 안전 장비를 조사하여 그 기능을 발표한다.
[12해양04-04]수상 활동 시에 일어날 수 있는 인명사고에 대비한 안전 구조 방법을 모색하고, 사고 예방을 위한 실천과 대책을 수립한다.
[12해양04-05]수상 안전의 중요성을 알고, 수상 활동에 관한 안전 교육을 체득하여 직접 활용할 방안을 모색한다.
[12해양04-06]수상 안전 시스템 개발의 필요성을 설명한다.
[12해양04-07]수상 안전 관계 법령의 개정과 제정으로 안전 대책의 필요성을 제안한다.

3.5. (5) 해양 환경 보전

해양 오염의 발생 원인과 종류를 알고, 해양 오염이 생태계와 인류에게 미치는 위험성을 인식하여 해양 오염 방지를 위한 실천과 예방과 대책을 수립하고, 오염 방지를 위한 봉사 활동의 필요성을 알게 한다.

[12해양05-01]해양 환경 보전을 위한 체험과 봉사 활동 전개의 필요성을 설명하고, 직접 실천한다.
[12해양05-02]해양 오염이 생태계와 인간에게 미치는 영향과 피해를 조사하고, 해양 오염을 최소화할 수 있는 방안을 모색한다.
[12해양05-03]해양 오염의 발생 원인과 종류를 이해하고, 해양 오염이 생태계와 인류에게 미치는 피해 상황을 알아보고, 그 해결 방안을 모색한다.
[12해양05-04]해양 오염 방지 대책을 이해하고, 해양 환경 보전의 중요성을 설명한다.