서울역촌초등학교

서울특별시 은평구의 초등학교
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<colbgcolor=gray><colcolor=white> 서울역촌초등학교 서울驛村初等學校 Seoul Yeokchon Elementary School
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개교	1973년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	서은주
교감	이윤정·정재원
교훈	굳세게 바르게 슬기롭게
교화	목백일홍
교목	느티나무
학생 수	1,172명[기준]
교직원 수	102명[기준]
관할교육청	서울특별시서부교육지원청
주소	서울특별시 은평구 은평로3길 25
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 서울역촌초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• ＂나라를 짊어질 우리 역촌 어린이와 교사, 학부모가 삼위 일체가 되어 지덕체를 함양하며, 꿈과 희망을 가꾸어 가는 행복한 학교라는 의미가 있다.＂

3.2. 교화

• 목백일홍
  ＂정열과 인내, 끈기의 상징으로, 어떤 어려움도 참고 이겨내며 목표를 달성하는 역촌어린이의 진취적인 기상을 나타낸다.＂

3.3. 교목

• 느티나무
  ＂포용, 장수, 자신감을 상징하는 나무로서, 역촌어린이들이 더불어 사는 폭넓은 마음과 매사에 자신감의 표상을 나타낸다.＂

3.4. 교훈

• 굳세게(體) 바르게(德) 슬기롭게(智)

3.5. 교육목표

• 굳세게 - 몸과 마음이 건강하고 자신의 개성을 추구하는 어린이
  ∘ 발달수준에 맞는 기초 체력 및 기본 운동 기능 신장
  ∘ 체험중심의 환경교육 및 안전․보건교육 충실
  ∘ 놀이와 배움을 통한 생명존중과 긍정적인 자아관 형성
  ∘ 방과후학교 내실화로 특성화된 소질 계발 교육 충실
  ∘ 맞춤식 교육복지 프로그램 적용으로 교육 격차 해소
• 바르게 - 공동체 발전에 이바지하며 새로운 가치를 창조하는 어린이
  ∘ 스스로 실천하는 예절바른 생활 습관 정착
  ∘ 배려와 체험중심의 민주시민교육으로 더불어 살아가는 능력 육성
  ∘ ‘마을결합형 학교’ 교육활동기반 구축 및 교육기부 활성화
  ∘ 기초학습능력 신장 및 차별 없는 교육 기회 제공
  ∘ 학교폭력 예방을 위한 평화학교 만들기
• 슬기롭게 - 창의적인 능력을 가지고 자신의 진로를 개척하는 어린이
  ∘ 기초․기본학습 충실및 과정중심의 평가혁신으로 교육과정내실화
  ∘ 학생 중심의 교실 수업으로 창의성· 자기주도학습력 신장
  ∘ 실험실습 중심 과학교육 및 미래 사회 대비 스마트교육 강화
  ∘ 체험 중심 맞춤식 진로교육 지원
  ∘ 교육과정과 연계한독서․토론․논술 교육 강화
• 역점 과제 - 더불어 살아가는 창의적인 어린이
  ∘ 협력과 참여의 수업혁신 및 과정중심의 평가 혁신 정착
  ∘ 체험중심의 민주시민교육으로 올바른 예절생활 습관 정착
  ∘ 다양하고 특색 있는 프로그램으로 각자의 소질․적성 계발
  ∘ 교육복지특별지원학교 운영 내실화로 모두가 행복한 학교 만들기

3.6. 교가

• 유경환 작사 / 정세문 작곡
• 1절
  역촌의 맑은 해 솟아오으면
  모이는 우리는 즐거운 친구
  나라와 이웃사랑 먼저 배운다
• 2절
  역촌은 새일꾼 갈아타던 곳
  언제나 우리는 사랑의 친구
  뛰놀고 공부하며 모두 즐겁다
• 후렴
  아, 굳세게 바르게 슬기롭게

4. 학교 특징

• 역촌 주요 교육 활동[3]
• 모두가 함께 가는 교육복지실현
  ◉ 서울특별시교육청 지정 교육복지특별지원사업 학교로 선정
  ◉ 운영 기간 : 2009.03.01 ∼ 지정 사유 소멸시까지
  ◉ 전교생 지원대상(집중지원학생 약 260명): 학교생활 지원을 위한 교육복지실 운영
  ◉ 학습, 문화, 심리․정서, 복지 5개 영역 20개 프로그램 운영
  ◉ 저소득층 자녀, 학교 부적응 학생 등 교육소외 학생들에게 실질적 교육기회 균등 실현을 위한 다양한 단위 사업 운영
  ◉ 학교와 지역사회의 유관 기관의 협력을 통한 지역교육복지공동체 구축
• 기본교육의 내실화를 위한 지성·감성·인성 교육 중심의 협력학습 강화
  ◉ 교육수요자의 요구를 반영하는 수업방법 및 평가방법 개선을 통한 학력신장
  ◉ 전 교사 2회 학부모·교사 대상 수업공개
  ◉ 협력학습을 위한 다양한 학습방법 및 기법 개발 등 교사 수업연구 및 연수활동 강화
  ◉ 다양한 독서 교육 및 다독상 수여와 한자교육
  ◉ 다양한 협력형 역량평가방법 도입 모색 및 학년에 맞는 적절한 평가방법 구안·적용
  ◉ 기초학습부진아동을 위한 맞춤형 기초학습능력 신장 프로그램 운영
• 지성·감성·인성 교육을 통한 안전하고 평화로운 학교
  ◉ ‘역촌 어린이, 세계를 향한 약속’ 지속적 지도
  ◉ 학교, 학년, 학급규칙 제정 및 준수를 통한 민주시민 육성
  ◉ ‘역촌어린이 생활본’을 활용한 자기관리능력 신장
  ◉ 심성계발 상담활동 - 상담 멘토
  ◉ 안전한 학교생활 : 등하교길 봉사활동 - 녹색어머니회, 워킹스쿨버스 운영 학교 안전지대 구축 - 학교보안관 활동
  ◉ 아름다운 학교 만들기 - 학교공원의 학습장화
• 수요자 중심의 문·예·체·진로 교육
  ◉ 창의적 체험활동으로 학생 개개인의 진로 및 소질 · 적성 계발, 특기신장
  ◉ 다양한 방과후학교 운영: 바이올린, 주산식 암산, 클레이아트, 축구, 요리과학, 생명과학, 아나운서교실, 미술, 원어민 영어교실, 컴퓨터 교실 등
  ◉ 전학년 연 1회 학년별 또는 학급별 체험학습 및 6학년 연 2회 체험학습 실시
  ◉ 창의적 체험활동 활성화를 위한 재능기부자 발굴 활용
  ◉ 다양한 진로연계 프로그램 운영 및 진로활동 중심의 창의적 체험활동 활성화
  ◉ 애니메이션 강사 활용 문화예술 교육
  ◉ 3, 4학년 수영 교육
  ◉ 3학년 내고장 탐방
• 방과후 채움정거장 및 초등 돌봄 교실 운영
  ◉ 학생들이 행복하고 안전한 아침돌봄, 오후돌봄, 저녁돌봄, 방과후연계형 돌봄 교실 운영
  ◉ 방학 중 오전 돌봄 교실 운영
• 의사소통능력 신장을 위한 영어교육
  ◉ 원어민 교사와 함께 하는 영어수업 활성화
  ◉ 원어민 교사와 함께 하는 방학 중 학생 맞춤형 영어 캠프 운영
  ◉ 방과후 학교 민간위탁 원어민 영어 교실 운영
• 창의력을 기르는 독서․토론․논술 교육 강화
  ◉ 좋은 습관 독서 시간 운영 및 전학급 독서 전용제 운영
  ◉ 학급도서를 통한 학급별 독서 지도 프로그램 실시
  ◉ 학년별 추천도서 선정을 통한 독서지도
  ◉ 독서․토론․생활 기록장 「바르게 슬기롭게」활용지도
  ◉ 도서관 활용 – 교과연계 자율 독서 및 도서관 사서교사 협동 수업 실시
  ◉ 독서․토론․논술 관련 행사 - 다독상, 독서 행사 등 참여
  ◉ 교과연계 독서 관련 행사 운영- 책씨앗 나눔전, 그림책 놀이 운영 등
• 참여해요! 교육일촌(명예교사, 녹색어머니)
  ◉ 학년별 교육과정 필수 지도 자료 추출
  ◉ 학생의 수요와 요구에 따른 준비물 확보 및 자료제작 지원
  ◉ 학부모 명예교사의 자원봉사 - 자료제작 및 학습자료 지원실 운영, 도서실 운영 지원
  ◉ 전체 학부모가 참여하는 녹색 어머니 활동
• 존중과 진로․적성에 바탕을 둔 학부모 교육상담
  ◉ 연중 학부모 대상 교육 상담 활동 전개
  ◉ 교사나 학부모가 필요로 하는 시점에 긴밀한 교육 상담 및 진로 상담
  ◉ 사전 상담 예약제를 통한 교권 보호
  ◉ 학생 특기․적성에 바탕을 둔 진로 상담에 역점
• 함께 하는 이웃, 소중한 자연! 생태환경교육
  ◉ 우리 학교 운동장과 학교 숲을 이용한 수준별 생태학습프로그램 실시
  ◉ 학교 정원에 나무 안내판, 생물이름표를 부착하여 자연 사랑 태도 고취
  ◉ 생태환경교육 학습지를 이용한 환경을 아끼고 사랑하는 생활태도 장려
  ◉ 교과와 연계한 학급별 화단 가꾸기 활동을 통한 학교 식물 가꾸기
  ◉ 하나뿐인 나! 함께 하는 이웃, 소중한 자연을 사랑할 줄 아는 어린이로 키우기

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

• 2024학년도 방과후학교 운영계획[12]
• 목적
• 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의융합형 인재를 육성한다.
• 특기적성, 진로 계발, 교과의 심화 ․ 보충 등 다양한 사교육 수요를 흡수 ․ 대체하여 사교육비를 경감한다.
• 저소득층 자녀에 대한 방과후학교 수강 지원을 확대하여 교육격차를 완화한다.
• 지방자치단체와 대학 등의 인적․물적 자원 활용 및 연계망 구축으로 지역사회학교 실현에 기여한다.



개설 프로그램 및 운영 횟수(운영기간 2024.3.1~2025.2.28)




프로그램명

운영시간

운영 횟수




원어민영어

월,수,금(주 3시간)

4개 반(3개월×4기)




독서논술

목(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




역사탐험대

금(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




3D펜 창의 메이커

월(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




음악줄넘기

목(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




사이언스블럭

수(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




생명과학

화(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




실험과학

월(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




미니어쳐

수(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




창의미술&소묘수채화

화(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




주산암산

금(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




도전! 웹툰교실

수(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




창의로봇

월(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




바둑

목(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




드론항공과학

금(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




농구

화(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




뉴스포츠&티볼

수(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




토탈공예

목(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




바이올린

목(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




방송댄스

금(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




풋살

월, 금(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




보드게임

월(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)




보컬/뮤지컬

월(주 2시간)

2개 반(3개월×4기)

6.3. 시간표

7. 출신 인물

8. 이용 가능한 대중교통

8.1. 버스

8.2. 철도

9. 사건 사고

10. 기타

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