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<colbgcolor=#30945d><colcolor=white> 광의초등학교 光義初等學校 Gwangui Elementary School |
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| <nopad> | |
| 개교 | 1920년 |
| 유형 | 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 노형도 |
| 교감 | 조영희 |
| 교훈 | 꿈은 크게 생각은 깊게 행동은 바르게 |
| 교화 | 철쭉 |
| 교목 | 소나무 |
| 학생 수 | 34명[기준] |
| 교직원 수 | 48명[기준] |
| 관할교육청 | 전라남도구례교육지원청 |
| 주소 | 전라남도 구례군 광의면 광의초교길 23 |
| 홈페이지 |
|
[clearfix]
1. 개요
전라남도 구례군 광의면 연파리에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
| <colbgcolor=#30945d><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 1910.05.25 | 사립 호양학교 설립 |
| 1920.11.25 | 광의 공립 보통학교 개교 |
| 1941.04.01 | 광의공립 국민 학교로 개칭 |
| 1950.04.01 | 광의국민학교로 개칭 |
| 1981.01.20 | 광의국민학교 병설유치원 개원 |
| 1996.03.01 | 광의초등학교로 개칭 |
| 1999.09.01 | 방광 초등학교 폐교로 본교에 통합 |
| 2021.01.15 | 제98회 졸업 (졸업생 총 연인원 6,507명) |
| 2022.01.05 | 제99회 졸업 (졸업생 총 연인원 6,515명) |
| 2022.09.01 | 제32대 노형도 교장 취임 |
| 2024.02.08 | 제101회 졸업(졸업생 7명 총 연인원 6,529명) |
3. 학교 상징
- 출처: 광의초등학교 홈페이지
3.1. 교화
- 철쭉 - 화합, 우애
3.2. 교목
- 소나무 - 끈기, 강인
3.3. 교훈
-
꿈은 크게
생각은 깊게
행동은 바르게
3.4. 교육목표
| 자율 | ① 스스로 삶을 가꾸는 어린이 |
| 협력 | ② 존중과 배려로 함께하는 어린이 |
| 꿈 | ③ 꿈을 키우는 어린이 |
| 행복 | ④ 배움이 즐거운 어린이 |
3.5. 교가
- 김상배 작사
- 김형구 작곡
-
1절
소백산 양지 바른 지리산 품에
서시천 굽이 마다 열려진 벌판
몸과 마음 한결같이 갈고 닦아서 -
2절
거룩한 선인들의 그 넋을 이어
아침 해 솟아나듯 깨어난 새싹
착하고 아름답게 힘껏 배워서 -
후렴
새나라 기둥되자 우리 어린이
장하다 우리 학교 오랜 전통에
광의교 그 이름 길이 빛내자
4. 학교 특징
-
움틀 꿈틀 프로젝트[3]
❏ 건강하게 움틀 활동 - 목적
- 다양한 신체적 활동을 통해 학생들의 건강 체력 증진 및 공동체 의식 함양
- 목표를 설정하고 체계적으로 그것을 성취하기 위해 노력하는 과정을 통해 문제점과 한계를 극복하여 미래의 삶을 주도적으로 개척해 나가는 능력을 함양
- 방침
- 학년군의 발달단계를 고려한 도전 목표를 설정하여 운영한다.
- 내고장의 자연과 환경을 체험하고 탐험할 수 있는 장소를 선정한다.
- 안전하고 효율적인 체험학습을 위해 사전답사 및 안전교육을 실시한다.
- 세부추진계획
- 섬지뜰 도전활동
- 계절 도전활동
- 기대효과
- 다양한 신체적 활동을 통해 학생들의 건강 체력 증진 및 공동체 의식이 함양될 것이다.
- 목표를 달성하기 위해 노력하는 과정을 통해 바람직한 규범(끈기, 자기조절, 절제 등)을 익힐 수 있을 것이다.
- 문제점과 한계를 극복하는 과정을 통해 자기주도적인 능력을 함양할 것이다.
- 목적
- 학생 개개인의 흥미와 적성, 개성을 탐색하고 존중함으로써 긍정적인 자아개념 형성
- 목표를 설정하고 그것을 성취하기 위해 노력하는 과정을 통한 주도적 도전의식 함양
- 다양한 체험을 통해 자신의 진로를 탐색하고 재능을 계발하여 행복한 삶을 위한 기반 마련
- 방침
- 전문가 초빙 심리적성검사를 통해 전교생의 성격 및 적성을 탐색한다.
- 학년군의 발달단계를 고려한 진로체험학습을 계획하여 운영한다.
- 안전하고 효율적인 체험학습을 위해 사전답사 및 안전교육을 실시한다.
- 세부추진계획
- 한자 교육
- 심리·적성검사
- 꿈·끼 탐색주간
- 수련활동 프로젝트 체험활동
- 배움여행 프로젝트 체험활동
- 예술 체험활동
- 기대효과
- 흥미와 적성, 개성을 탐색하고 존중함으로써 긍정적인 자아개념이 형성될 것이다.
- 목표를 성취하기 위해 노력하는 과정을 통해 주도적인 도전의식이 함양될 것이다.
- 다양한 경험을 통해 자신의 진로를 탐색하고 개척하여 행복한 삶을 위한 기반이 마련될 것이다.
❏ 행복하게 꿈틀 활동
4.1. 복장
광의초등학교 학생생활규정
제4조(학생의 권리)
⑤ 학생은 복장, 두발 등 용모에 있어서 자신의 개성을 실현할 권리를 갖는다. 단, 세부적인 내용은 제11조에 따른다.
제2장 학생생활
제11조(용모)
① 학생은 복장, 두발, 장신구, 화장 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.
1. 청결을 유지하여 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다.
2. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구를 착용하지 않아야 한다.
3. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다.
② 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장 등에 관한 그 밖 세부사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. (개정 2022. 9.)
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, 1-가. 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '광의초등학교 학생생활규정(2023.9.)', 2023.10.31 #
제4조(학생의 권리)
⑤ 학생은 복장, 두발 등 용모에 있어서 자신의 개성을 실현할 권리를 갖는다. 단, 세부적인 내용은 제11조에 따른다.
제2장 학생생활
제11조(용모)
① 학생은 복장, 두발, 장신구, 화장 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.
1. 청결을 유지하여 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다.
2. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구를 착용하지 않아야 한다.
3. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다.
② 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장 등에 관한 그 밖 세부사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. (개정 2022. 9.)
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, 1-가. 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '광의초등학교 학생생활규정(2023.9.)', 2023.10.31 #
5. 학교 시설
| 시설현황[4] | ||
| 교실 | 교실 | 6 |
| 영어체험실 | 1 | |
| 돌봄교실 | 1 | |
| 창의예술실 | 1 | |
| 유치원 | 2 | |
| 방송실 | 0.5 | |
| 도서실 | 1 | |
| 꿈제작소 | 1 | |
| 융합과학실 | 2 | |
| 도움반 | 0.5 | |
| 보건실 | 0.5 | |
| 교무실 | 1 | |
| 교장실 | 0.5 | |
| 행정실 | 0.5 | |
| 기타 | 체육관 | 1 |
| 급식실 | 1 | |
| 화장실 | 6 | |
| 숙직실 | 1 | |
| 관사 | 3 | |
| 창고 | 1 | |
| 교지 | 총부지 | 30.476㎡ |
| 체육장 | 11.902㎡ | |
| 총건평 | 2.554㎡ | |
| 학습원 | 255㎡ | |
6. 학교 생활
| 수업일수 및 수업시수 현황[5] | ||
| 수업일수 | 1학년 | 192 |
| 2학년 | 192 | |
| 3학년 | 192 | |
| 4학년 | 192 | |
| 5학년 | 192 | |
| 6학년 | 192 | |
| 주당 수업시수 | 198 | |
| 수업교원수 | 11 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 18 | |
6.1. 주요 행사
| 교육과정 연계 행사운영[6] | |
| 3월 |
• 시업식 · 입학식 • 학교폭력예방교육 운영주간 • 학교폭력예방교육 운영주간 • 기초학력 진단평가 • 신학기 상담주간 • 교육과정 설명회 |
| 4월 |
• 섬지뜰도전활동1차 • PAPS • 계절도전활동 • 심리ㆍ적성검사 • 장애이해교육 • 건강검진 |
| 5월 |
• 소방안전체험학습 • 정원생태교육(봄) • 외국어체험 • 구강검진 • 섬지뜰도전활동1차 • 꿈틀도전활동 • 배움여행 프로젝트 • 벼 생태체험 1차 • 꿈끼탐색주간 -미래교육 박람회 |
| 6월 |
• 재량휴업일 • 환경교육주간 • 정원생태교육(여름) • 수련활동 프로젝트(사전준비) • 외국어체험 • 수련활동 프로젝트 • 재난대응훈련 |
| 7월 |
• 계절도전활동 • 벼 생태체험 2차 • 여름방학식 |
| 8월 |
• 개학식 • 생존수영 • 학교폭력예방교육주간 |
| 9월 |
• 친구사랑인성 교육실천주간 • 신학기 상담주간 • 장애이해/인식개선교육 • 교육과정 설명회 • 정원생태교육(가을) • 외국어체험 • 꿈틀도전활동 |
| 10월 |
• 벼 생태체험 3차 • 재량휴업일 • 섬지뜰 도전활동 2차 • 독도교육주간 • 외국어체험 |
| 11월 |
• 정원생태교육(겨울) • 외국어체험 • 한마음축제 • 벼 생태체험 4차 • 계절도전활동 • 개교기념일 |
| 12월 |
• 외국어체험 • 꿈틀도전활동 • 겨울방학식 |
| 2월 |
• 개학식 • 종업식 및 졸업식 |
6.2. 학교 일과
| 방과후학교 프로그램[7] | ||||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 | 참여학생 수 |
| 프로그램 수 | 0 | 14 | 14 | 34 |
| 수강학생 수 | 0 | 154 | 154 | |
| 초등돌봄교실[8] | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 |
방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 1 | 1 | 0 |
| 참여학생수 | 12 | 1 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 1 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | - | |
| 참여학생수 | - | ||
6.3. 시간표
| 일과 시간표[9] | ||
| 구분 | 일정 | 시간 |
| 학급 자율활동 | 08 : 40~08 : 55 | 15’ |
| 학급 협의 및 수업준비 | 08 : 55~09 : 00 | 5′ |
| 1교시 | 09 : 00~09 : 40 | 40′ |
| 쉬는시간 | 09 : 40~09 : 50 | 10′ |
| 2교시 | 09 : 50~10 : 30 | 40′ |
| 중간 놀이 | 10 : 30~10 : 50 | 20′ |
| 3교시 | 10 : 50~11 : 30 | 40′ |
| 쉬는시간 | 11 : 30~11 : 40 | 10′ |
| 4교시 | 11 : 40~12 : 20 | 40′ |
| 점심 및 청소활동 | 12 : 20~13 : 20 | 60′ |
| 5교시 | 13 : 20~14 : 00 | 40′ |
| 쉬는시간 | 14 : 00~14 : 10 | 10′ |
| 6교시 | 14 : 10~14 : 50 | 40′ |
| 방과후학교 교육 활동 | 15 : 00~15 : 40 | 40′ |
| 15 : 40~16 : 20 | 40′ | |
7. 출신 인물
| <colbgcolor=#E9ECEF,#101112> 가나다순으로 정렬합니다. |
| 나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
| 공북 (3310087) | |
| 6-4 |
• 구례-대산리-광의-구례 • 구례-의료원-대산리-광의-구례 • 구례-의료원-대산리-광의-의료원-구례 |
| 7-9 |
• 구례-화엄사-구만리-월계-학교앞-구례 • 구례-화엄사-구만리-월계-화엄사-구례 |
| 공북 (3310208) | |
| 6-1 |
• 구례-천은사-구례 • 구례-천은사-의료원-구례 |
| 6-2 |
• 구례-구만리-구례 • 구례-구만리-의료원-구례 |
| 6-3 |
• 구례-광의-구례 • 구례-의료원-광의-구례 |
| 7-9 |
• 구례-화엄사-구만리-월계-학교앞-구례 • 구례-화엄사-구만리-월계-화엄사-구례 |
| 신지 (3310210) | |
| 6-4 |
• 구례-대산리-광의-구례 • 구례-의료원-대산리-광의-구례 • 구례-의료원-대산리-광의-의료원-구례 |
| 7-7 | 구례-대산리-중동-남원-중동-구만리-구례 |
| 신지 (3310101) | |
| 6-1 |
• 구례-천은사-구례 • 구례-천은사-의료원-구례 |
| 6-2 |
• 구례-구만리-구례 • 구례-구만리-의료원-구례 |
| 6-3 |
• 구례-광의-구례 • 구례-의료원-광의-구례 |
| 7-7 | 구례-대산리-중동-남원-중동-구만리-구례 |
8.2. 철도
| 연계 철도역 | 구례구역 |
|
환승 정류소 및 교통편 |
º 구례구역 (3260049) |
|
• 2-1 (구례-비촌-압록-계산리-구례) 신월 방향 • 2-7 (구례-칠안-압록-본황-계산리-구례) • 2-12 (구례-칠안-상한-계산리-구례) 신월 방향 |
|
|
환승 정류소 및 교통편 |
º 구례구역 (3260081) |
|
• 2-4 (구례-칠안-상한-칠안-구례) • 2-5 (구례-칠안-압록-칠안-구례) • 2-6 (구례-칠안-구례) • 2-8 (구례-계산리-압록-칠안-구례) • 2-9 (구례-계산리-본황-압록-칠안-구례) |
|
|
환승 정류소 및 교통편 |
º 구례구역 (3261107) |
| • 2-11 (구례-구룡-구례) | |
| 하차 정류소 | º 서울안과 (3310263) |
| 서울안과 → 상설시장 (서울안과 맞은편, 도보 43m) | |
| 환승 정류소 | 상설시장 (3310053) |
| 환승 교통편 |
• 6-1 (구례-천은사-구례) • 6-1 (구례-천은사-의료원-구례) • 6-2 (구례-구만리-구례) • 6-2 (구례-구만리-의료원-구례) • 6-3 (구례-광의-구례) • 6-3 (구례-의료원-광의-구례) |
| 도착 정류소 | 공북 (3310208) |
| 환승 교통편 |
• 6-4 (구례-대산리-광의-구례) • 6-4 (구례-의료원-대산리-광의-구례) • 6-4 (구례-의료원-대산리-광의-의료원-구례) • 7-7 (구례-대산리-중동-남원-중동-구만리-구례) |
| 도착 정류소 | 신지 (3310210) |
9. 사건 사고
| 제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
10. 기타
- 학교를 상징하는 색으로 녹색을 삼고 있다. 『젊음』과 『평화』를 가리킨다.[10]
11. 둘러보기
[기준]
2024년 6월 13일
[기준]
[3]
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, 2-라. 교육운영 특색사업 계획, ③ 기타 교육운영 특색사업, '2024. 학교특색사업 운영계획', 2024.04
#
[4]
광의초등학교: 학교소개, 학교현황, 2024.06.13
#
[5]
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, 2-나. 수업일수 및 수업시수 현황
#
[6]
광의초등학교: 광의마당, 공지사항, '2024 광의교육계획.', 2024.03.17
#
[7]
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30
#
[8]
한국교육학술정보원: 광의초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30
#
[9]
광의초등학교: 광의마당, 공지사항, '2024 광의교육계획.', 2024.03.17
#
[10]
광의초등학교: 학교소개, 학교상징 및 교가
#