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2015 개정 교육과정/과학과/고등학교/고급 물리학


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2015 개정 교육과정 고등학교 과학 계열 전문 교과 ('18~'24 高1)
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*: 수학과 선택 과목



1. 개요2. 성취기준
2.1. 역학2.2. 전자기학2.3. 광학2.4. 현대 물리
3. 여담4. 관련 문서

1. 개요

2015 개정 교육과정 과학과의 전문 교과로, 과학 계열 고등학교 또는 일반계 고등학교의 과학중점고등학교, 공동교육과정 2~3학년 때 배우며, 내용이 일반물리학과 매우 유사하다.

2. 성취기준

2.1. 역학

  • 물리량을 벡터량과 스칼라량으로 구분하고 벡터의 연산(내적, 외적)을 할 수 있다.
  • 속도의 의미를 이해하고 미분을 이용하여 표현할 수 있으며, 등가속도 운동에서 위치, 속도, 가속도 사이의 관계를 설명할 수 있다.
  • 지표면 근처에서 일어나는 포물선 운동을 분석할 수 있다.
  • 단진동의 의미를 알고, 단진자의 주기에 영향을 주는 변인을 찾아낼 수 있다.
  • 용수철 진자의 주기를 정량적으로 계산할 수 있다.
  • 일과 운동 에너지와의 관계, 보존력과 퍼텐셜 에너지와의 관계를 유도하고 그 의미를 설명할 수 있다.
  • 안정 평형과 불안정 평형을 퍼텐셜 에너지 곡선을 통해 해석할 수 있고, 중력 퍼텐셜 에너지와 탄성 퍼텐셜 에너지를 설명할 수 있다.
  • 보존력을 정의하고, 보존력의 특성과 예를 설명할 수 있다.
  • 역학적 에너지 보존 법칙을 사용하여 물체에 보존력이 작용하는 경우의 운동을 해석할 수 있다.
  • 입자계의 운동에서 질량 중심을 정의하고, 질량 중심의 운동을 벡터로 표현할 수 있다.
  • 입자계에서 뉴턴 법칙을 적용하여 운동량 보존 법칙을 유도하고 그 의미를 설명할 수 있다.
  • 운동량 보존 법칙이 적용되는 여러 가지 충돌 현상을 찾아 토의할 수 있다.
  • 병진 운동과 회전 운동을 비교하고, 회전 운동에서 각변위, 각속도, 각가속도 사이의 관계를 수식으로 표현할 수 있다.
  • 회전 관성, 각운동량, 돌림힘(토크) 등의 정의를 이용하여 회전 동역학에 관한 법칙들을 유도할 수 있다.
  • 천체의 운동을 포함한 일상생활의 다양한 운동에서 각운동량 보존 법칙이 적용되는 예를 찾아 토의할 수 있다.
  • 케플러의 세 가지 운동 법칙을 이용하여 행성의 운동을 분석할 수 있다.
  • 케플러 법칙을 이용하여 인공위성의 궤도, 속도를 구할 수 있다.
  • 기체의 내부 에너지와 온도, 압력 등을 분자 운동 모형으로 설명할 수 있다.
  • 이상 기체 방정식을 통해 이상 기체의 특성을 설명할 수 있다.
  • 열역학 제1법칙을 통해 열과 일의 출입에 따른 일상생활의 다양한 열역학 과정을 설명할 수 있다.
  • 엔트로피의 개념을 알고 열역학 제2법칙을 적용하여 자연 현상을 설명할 수 있다.
  • 사회적 현상을 엔트로피 관점으로 설명할 수 있는 사례를 제시하고 사회 현상을 분석하는 데 물리학 법칙을 이용할 수 있다.
  • 경제 현상, 네트워크 이론, 뇌과학, 생태계 등을 비선형 물리학으로 해석하는 사례를 수집・분석하여 복잡계 물리학의 활용을 토의할 수 있다.

2.2. 전자기학

  • 대칭적 전하 분포에서 가우스 법칙을 이용하여 전기장을 구할 수 있다.
  • 전기장, 전위, 전기력선의 관계를 알고, 정전기 차폐와 등전위면 등을 설명할 수 있다.
  • 도체와 유전체의 내부와 외부의 전기장을 예측할 수 있다.
  • 전기 쌍극자의 의미를 알고, 전기장과 전위를 구할 수 있다.
  • 평행판 축전기의 직렬연결과 병렬연결에 따른 전기 용량 변화를 계산할 수 있다.
  • 평행판 충전기에서 유전체의 역할을 이해하고, 평행판 축전기의 전기 용량을 계산할 수 있다.
  • 키르히호프 법칙을 이용하여, 다양한 회로 내 전류, 전압을 예측할 수 있다.
  • 비오-사바르 법칙을 이용하여 전류에 의한 자기장을 예측할 수 있다.
  • 직선 및 원형 전류에 의한 자기장, 솔레노이드 내부의 자기장을 암페어 법칙을 이용하여 구할 수 있다.
  • 유도 기전력, 자기 선속의 개념을 알고, 패러데이 법칙과 렌츠 법칙을 설명할 수 있다.
  • 자체 유도 계수(인덕턴스)의 개념을 알고, RL회로에서 전류의 변화를 그래프로 나타내고 설명할 수 있다.
  • 교류 전기의 발생 원리를 이해하고, 교류 기전력의 주기적 변화를 예측할 수 있다.
  • 용량 리액턴스와 유도 리액턴스의 뜻을 알고, 이를 이용하여 교류 회로에서 임피던스를 계산할 수 있다.
  • LC회로와 RLC회로에서 전기 진동과 공진 현상을 이해하고, 이것이 활용한 예를 들 수 있다.
  • 전자기파의 파동 방정식을 유도하고, 맥스웰 방정식의 과학사적 의미에 대해 토의할 수 있다.
  • 전자기파의 발생 원리를 이해하고, 전자기파의 성질과 종류를 구별할 수 있다.
  • 청각과 시각 기관의 작동 원리를 물리적으로 설명할 수 있다.
  • 인체의 구조를 역학, 전자기학 등으로 해석하고, 체지방 측정기의 원리를 이해할 수 있다.
  • 영상 의학 장치(X-ray, CT, MRI, PET 등)에 적용되는 물리학의 원리를 설명할 수 있다.

2.3. 광학

  • 오목 거울과 볼록 거울에 의한 상을 광선 추적과 거울 방정식을 통해 예측할 수 있다.
  • 얇은 볼록 렌즈와 오목 렌즈에 의한 상을 광선 추적과 렌즈 방정식을 통해 예측할 수 있다.
  • 현미경, 망원경, 카메라 등 여러 가지 광학 기계의 원리를 조사하여 설명할 수 있다.
  • 다양한 파동의 종류를 구별하고, 파동 함수로부터 파수, 진동수, 파동의 속력 등을 구할 수 있다.
  • 파동의 간섭 현상을 수학적으로 해석하고, 생활 주변에서 발견할 수 있는 간섭 현상의 예를 찾아 설명할 수 있다.
  • 영의 이중 슬릿 실험에서 나타나는 무늬의 특징에 대하여 설명하고, 변인에 따른 변화를 예측할 수 있다.
  • 마이컬슨 간섭계 등 산업계에서 이용되는 간섭계에 대해 설명할 수 있다.
  • 회절의 원리를 이해하고, 일상생활에서 나타나는 회절 현상의 예를 들 수 있다.
  • 단일 슬릿에 의한 회절 실험에서 나타나는 무늬의 특징을 설명하고, 변인에 따른 변화를 예측할 수 있다.
  • 이중 슬릿에 의한 회절 무늬 특징을 알고, 다중 슬릿 등에 의한 회절 현상의 분석에 적용할 수 있다.
  • 분해능과 수차의 정의를 알고, 광학 기기에 적용하여 설명할 수 있다.
  • 편광의 원리를 이해하고, 3D 영상 기술 등 편광이 실생활에 적용되는 사례를 찾아 설명할 수 있다.
  • 영상 디스플레이(LCD, PDP, OLED 등)에 적용된 물리학적 원리를 조사하여 설명할 수 있다.

2.4. 현대 물리

  • 가속 좌표계 안에서 관성력을 도입하여, 가속 좌표계 에서 물체의 운동을 설명할 수 있다.
  • 특수 상대성 이론의 가정을 알고 시간 팽창, 길이 수축, 동시성의 상대성에 대해 사고 실험을 통해 설명할 수 있다.
  • 특수 상대성 이론을 이용하여 빠른 속도로 움직이는 물체의 질량과 에너지 관계를 설명할 수 있다.
  • 일반 상대성 이론의 원리를 바탕으로 중력 렌즈와 블랙홀, 중력에 의한 시간 변화 등을 정성적으로 설명할 수 있다.
  • 보어의 양자 가설을 이용하여 수소 원자 모형의 에너지 준위와 스펙트럼의 관계를 설명할 수 있다.
  • 1차원 무한 퍼텐셜 상자 속의 입자가 갖는 파동 함수와 에너지 준위를 계산하여 해석할 수 있다.
  • 핵분열과 핵융합의 기본 과정을 이해하고, 그 활용 기술의 위험과 안전에 대해 토론할 수 있다.
  • 별에서의 핵융합 반응과 플라스마에 대해 설명하고, 현재 진행되고 있는 핵융합 기술 연구에 대한 전망을 토의할 수 있다.
  • 네 가지 기본 상호 작용을 알고, 그 크기와 작용 범위를 비교할 수 있다.
  • 표준 모형에 있는 쿼크, 렙톤, 매개 입자의 특성을 비교하여 설명할 수 있다.
  • 안개상자, 가이거 검출기, CERN의 입자 가속기 등 여러 가지 검출기에 대해 조사하여 발표할 수 있다.
  • 반도체를 띠이론으로 이해하고, p형 반도체와 n형 반도체로 제작한 다이오드의 구조와 특성을 설명할 수 있다.
  • 레이저의 원리와 응용 분야에 대해 조사하여 발표할 수 있다.
  • 나노 튜브와 그래핀 등 신소재의 활용 전망을 조사하여 분석하고, 나노 물리학의 전망을 토의할 수 있다.

3. 여담

  • 이전 교육과정의 물리Ⅱ에서 빠진 내용들[1]이 포함되어 있다.
  • 교과서는 대전광역시교육청에서 출판한 1종밖에 없는데, 지문이나 문제, 해설 등에 오타가 꽤 있어 학습하는 데 어려움이 있다.

4. 관련 문서


[1] 자체유도나 RLC 회로, 충돌 등