강북중학교(대구)

대구광역시 북구의 중학교
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<colbgcolor=#AA9872><colcolor=white> 강북중학교 江北中學校 Gangbuk Middle School
개교	2004년 3월 1일
유형	일반계 중학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	정광재
교훈	참되게 배우고 바르게 살자
교화	장미
교목	소나무
학생 수	951명[기준]
교직원 수	61명[기준]
관할 교육청	대구광역시서부교육지원청
주소	대구광역시 북구 구암서로 27[3]
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 강북중학교 홈페이지

3.1. 교표

• 예절, 실력, 건강
• 참되게 배우고 바르게 살자
• 지·덕·체를 겸비하여 더불어 사는 강북인

3.2. 교화

• 장미: 온 누리의 사람들을 사랑할 줄 알고, 결백하면서 비밀을 보장하며 사람들에게 감명을 줌.

3.3. 교목

• 소나무: 강인한 의지와 씩씩한 기상, 지조와 절개 그리고 굳셈, 우리민족과 함께 생활한 나무

3.4. 교훈

• 참되게 배우고 바르게 살자

3.5. 교육목표

• Ⅰ. 건강 ․ 체력 중심 신체적 역량 계발
• 1. 건강 보건 교육 실시로 건강한 심신 갖기
• 가. 심폐소생술 등 응급처치 교육
• 나. 교육안전 시스템 구축 및 학교폭력 예방 교육
• 다. 흡연 및 약물 오남용 예방 교육 및 안전교육
• 라. 학생 건강캠프 등 학생 건강관리 증진
• 마. 보건교육 및 성교육
• 바. 감염병 예방관리 등 깨끗한 환경 만들기 교육
• 2. 체력 강화 활동으로 자기 관리 능력 함양
• 가. 교내체육대회 및 학교스포츠 클럽 활성화
• 나. 건강체력 중심의 종합체력평가(PAPS) 및 운동 처방
• 다. 행복체력 기르기(신체활동 7560 활성화)
• 라. 토요스포츠데이 프로그램 활성화
• 3. 건강한 식생활 습관 정착
• 가. 학교급식 위생 및 안전점검 강화
• 나. 저염 식단 운영으로 영양관리
• 다. 행복한 밥상 및 사랑의 도시락 데이 운영
• Ⅱ. 긍정 ․ 도전 중심 정서적 역량 계발
• 1. 긍정적 사고로 행복한 학교생활
• 가. 보은의 마음 가지기 감사의 편지 쓰기 지도
• 나. 1교 1사랑의 나눔 실천
• 다. 1교 1브랜드 인성교육 중심의 교육과정 편성
• 라. 행복수업 실시
• 2. 다양한 체험 활동을 통한 도전의지 함양
• 가. 학생 수련 활동 및 안전한 현장 체험 학습 지도
• 나. 학생회 주관의 자율적 한솔제, 문화 예술 체험학습
• 다. 대구사랑 골목투어 활동 활성화
• 라. 다양한 청소년 활동 활성화
• 마. 신나는 방과후 프로그램 운영
• 3. 다양한 프로그램 운영으로 실천 중심 인성 기르기
• 가. 수업과 인성 교육의 조화
• 나. 재능 기부 및 다양한 기부자에 대한 감사의 편지쓰기
• 다. 먼저 인사하기 교육 실천
• 라. 바른말 고운말 쓰기 운동
• 마. 질서지키기의 생활화
• 바. 생명존중 교육 활동 추진
• 4. 예술문화 교육의 실천으로 정서교욱 강화
• 가. 전통문화 계승 중심의 예술동아리 활동
• 나. 각종 취미 동아리 활동 활성화
• 다. 문화 예술 체험활동 활성화
• 라. 작은 음악회 행사의 활성화
• Ⅲ. 소통 ․ 배려 중심 사회적 역량 계발
• 1. 더불어 사는 삶의 실천
• 가. 친한 친구 교실, 운영의 내실화
• 나 Wee Class 운영의 활성화
• 다. 사제존중 행복시간 운영
• 라. 관계 회복을 위한 개인 및 집단 상담활동 활성화
• 마. 학부모 역량 교육 및 학부모 활동의 활성화
• 2. 봉사활동을 통한 배려심 배양
• 가. 창의적 체험활동 운영의 활성화
• 나. 지역사회와 연계한 특색있는 봉사활동 실시
• 다. 도서관 활용 지원 시스템 정착
• 라. 사랑의 손잡기 운동 및 학생 봉사활동의 생활화
• 3. 다문화 교육 및 국제 이해교육을 통한 글로벌 마인드 구축
• 가. 다문화가정 이해교육 실시
• 나. 계기교육을 통한 국제정세 이해
• 다. 대학생멘토링제를 통한 다문화 학생 교육 실시
• 라. 의사소통중심 영어교육 및 전환기 교육 실시
• 마. 글로벌문화 이해프로그램 을 통한 학교문화사업 정착
• Ⅳ. 정직 ․ 자율 중심 도덕적 역량 계발
• 1. 생활습관 교육으로 바른 생활 습관 정착
• 가. 학급활동, 학생회활동 등 학생 자율 활동의 활성화
• 나. 또래활동의 활성화
• 다. 회복중심 생활교육 및 인권존중의 학교문화 조성
• 라. 학생생활 평점제를 통한 기본생활 습관 교육
• 2. 예절 법치 교육으로 더불어 사는 삶의 실천
• 가. 교육과정 기반 정보통신윤리교육 강화
• 나. 휴대폰, 인터넷 예절지키기 교육 실시
• 다. 인성 체험교육 실시
• 3. 나라사랑 교육
• 가. 국경일 및 계기교육 강화
• 나. 독도이해교육 실시
• 다. 역사 교육 및 통일 교육 실시
• 라. 우리말 바르게 쓰기 지도
• Ⅴ. 통합 ․ 창조 중심 지적 역량 계발
• 1. 책읽기-책쓰기-토론 교육
• 가. 100-100-1프로젝트(인문책 100권 읽기,토론,쓰기)
• 나. 아침 독서 10분 운동 및 인문학 토크 콘서트
• 다. 1교 1책쓰기 운동 장려 및 서부 인문 과거 시험 참여
• 라. 1교 1토론 동아리 운영 등 토론 활동 강화
• 마. 1교 1인문교육 등 따뜻한 삶의 인문소양교육
• 바. 문제해결 중심의 인문동아리 운영
• 2. 미래 지향 교실수업 전개
• 가. 교육과정 재구성 및 융합인재교육(STEAM) 교육
• 나. 교원의 전문성 및 창의성 신장 및 창의융합 수업 전개
• 다. 영재교육 내실화
• 라. 과학 체험활동 중심의 창의발명교육
• 마. 친환경 녹색생활 교육
• 바. 창업체험형 진로교육 및 교육과정 연계 진로교육
• 사. 진로 멘토 만남 등 꿈끼 탐색주간의 효율적 운영
• 아. 교육과정-수업-평가의 일관성 체계화
• 자. 2015개정 교육과정의 효율적 운영 및 공교육 정상화
• 차. 탐구활동 중심 경진대회 추진 및 참가 지도
• 3. 몰입교육을 통한 자기주도적 학습력 배양
• 가. 특색있는 교육과정 운영
• 나. 몰입이 있는 협력학습 기반 수업역량 강화
• 다. 학년, 개인별 능력에 따른 자기주도학습 및 기초학력배양
• 라. 테마가 있는 자유학년제 운영
• 마. e -learning 학습을 통한 자기주도적 학습력 신장
• 바. 소프트웨어 및 역량 중심 교육정보화

• 역점 추진 사업
• 01 ‘나, 너, 우리 dream up! ’ 프로그램 을 통한 학력향상
• 02 꿈과 끼를 펼치는 행복한 자유학년제 운영
• 03 배움 중심의 협력학습 활성화로 핵심역량 함양 (수업공동체학교 운영)
• 특색 사업
• 01 ABC 프로젝트를 통한 글로벌 인재육성
• 02 학년별 특색있는 나의 꿈 찾기 프로젝트
• 03 다양한 음악 체험활동을 통한 정서 순화와 적성 계발

3.6. 교가

4. 학교 특징

• 특색사업
• 1. 미래역량을 지닌 글로벌 인재, J.U.M.P로 기르기
• 운영목적
• 교육국제화특구의 지정 목적에 맞는 글로벌 교육과정 편성 및 운영을 통해 학생들에게 학습동기를 유발하고 글로벌 의사소통능력 신장
• 학생들의 외국어 학습 의욕에 비해 다양한 외부활동 및 경험이 불가능한 지역적 특성을 고려한 외국어 몰입 환경 조성
• 세계 시민 의식 함양을 위한 체험활동을 통해 국제사회의 변화에 능동적으로 대응 가능한 자기관리 능력이 있는 글로벌 인재로의 양성을 도모
• 운영방침
• 외국어 및 국제 이해 교육 강화를 위한 교육과정 편성 및 운영
• 학교 자체 및 지자체와 연계한 국제이해 및 세계시민교육 프로그램 개발 및 운영
• 세계 이해를 위한 다양한 문화체험 행사 개최 및 동아리 활동 실시
• 운영내용
• Join the activities for learning foreign languages!(다양한 활동을 통한 외국어 의사소통역량 강화 활동)
• Understand the cultural differences between countries!(국제이해교육을 통한 문화다양성 이해 활동)
• Meet friends from all over the world!(글로벌 공감능력 향상을 위한 문화교류 활동)
• Plan the future to become global leaders!(글로벌 리더로서의 역량 강화 활동)
• 2. 학년별 특색있는 나의 꿈 찾기 프로젝트 운영
• 목적
• 자신의 잠재 가능성을 발견하고 다양한 직업 세계 탐색
• 자신의 특기를 발견하고 삶에 대한 긍정적인 자세 확립
• 기본 교과에 대한 실력을 쌓아 고등학교 및 대학으로의 진학에 도움이 됨
• 기본방향
• 학년별 수준에 알맞은 프로젝트를 실시한다.
• 1학년은 예비 신입생을 위한 입학 전 진로진학전략 프로그램(비포스쿨)을 운영하고 학년부와 창의체험부, 교부기획부에서 협조하여 자유학기제 운영에 맞추어 학생들의 꿈과 끼를 찾고 동아리 중심의 자기계발, 진로 탐색 능력을 신장시킬 수 있는 프로그램을 운영한다.
• 2학년은 학년부와 진로진학상담부에서 협조하여 자신의 특기 및 적성을 발견하기 위한 강북기네스 프로그램을 운영한다.
• 3학년은 학년부를 중심으로 기본 교과를 중심으로 실력향상 프로그램을 운영하며, 학사운영 취약시기 및 전환기(STP)를 활용한 진로진학지도 프로그램 운영한다.
• 실시한 내용은 학생들의 생활기록부 및 포트폴리오에 충실하게 기록될 수 있도록 한다.
• 3. Olleh music, Hello music (다양한 음악 체험활동을 통한 정서 순화와 적성 계발)
• 운영 목적
• 작은 음악회 운영 및 1인 1악기 연주를 통하여 학생들의 음악적 잠재력과 창의성을 계발하고, 음악을 통하여 자신의 감정과 생각을 표현하도록 하며, 삶의 질을 높이고 전인적인 인간이 되도록 하는 데 그 목적이 있다.
• 음악적 잠재력을 발휘하게 하여 삶의 공간에서 자신의 잠재력을 인식하게 한다.
• 음악적 표현활동을 통해 정서를 순화하고 자신의 끼를 발산하여 장점을 향상시키도록 한다.
• 사회적, 문화적 맥락 속에서 음악을 이해하고, 애호하며 즐기는 태도를 가지게 한다.
• 운영 방향
• 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이 되도록 많은 학생에게 기회를 준다.
• 기초 능력을 토대로 학생의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 음악회를 추구한다.
• 폭넓은 교양을 바탕으로 다양한 분야를 탐색하고, 적극적으로 진로를 개척하는 사람이 되도록 무대경험과 감상 기회를 제공한다.
• 연주와 감상을 통하여 문화를 이해하고 삶의 질을 높이며 긍정적인 태도를 가지도록 한다.

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

7. 운동부

• 수영부

8. 출신 인물

• 김가현

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

• 대구 도시철도 3호선: 팔거역, 동천역

10. 기타

• 2017년 포항 지진으로 인해 대구강북중학교 건물 배관에 누수 발생 피해를 입었다. #

• 2020년부터 대구강북중학교 교칙이 변경돼서 체육복 등교가 가능해졌다.

• 대구광역시에서 전교생의 수가 많은 학교로 손꼽힌다.

• 점심시간에 교내 방송으로 음악을 틀어준다.

• 2024학년도 입학 학급이 처음으로 12반에서 11반으로 줄었다.

• 11월 초가 되면 학교에서 각 학년별로 놀이공원을 보내준다.[6]