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민족사관고등학교 방학캠프 홈페이지
GLPS 홈페이지
1. 개요
GLPS는 Global Leadership Program for Students의 약자로, 민족사관고등학교(약칭 민사고 혹은 KMLA)에서 주최, 주관, 진행되는 20박 21일 리더십 영어캠프다. 줄여서 지엘이라고 부른다. 아래의 표는 대략의 일정을 나타낸 것이다.| 1주차 | 오리엔테이션 및 수업 시작 |
| 2주차 | 수업별 프로젝트 진행 |
| 3주차 | 수업별 프로젝트 발표 및 끝맺음[1] |
2. 설명
19박 20일[2] 동안 GLPS 캠프생들은 덕고관[3], 영어교육관[4][5], 민족교육관[6], 다산관[7], 충무관[8], 체육관[9], 국궁장[10] 등 민족사관고등학교 내의 여러 장소에서 수업을 받게 된다. 처음에는 학교 구조가 복잡하다고 느낄 수 있으나 첫 주에는 각 반 담당 PA가 이동할 때마다 학생들을 인솔하니 걱정하지 않아도 된다. 다양한 프로그램을 다양한 건물들에서 진행하는만큼 하는 여러 건물들과 교실을 찾아가는 것은 처음 할 때는 쉽지 않다. 선택한 프로그램에 따라 다르지만 캠프생들은 여러 가지의 수업에 참석하여 본인의 지식과 경험을 쌓게 된다.3. 역사
GLPS는 2004년 1월 1기 캠프로 시작되었으며, 그 이후로 1년에 2번(대체로 7~8월과 1월에 진행됨) 진행되고 있다. 시간이 지나면서 캠프 진행 기간이 4주에서 3주로 짧아졌으며, 선발 과정에 요구되는 필기시험이 사라졌다.[11]과거 GLPS 겨울캠프때는 스키 수업이 있었지만, 운영 측면에서의 여러 문제들[12] 때문에 29기 캠프를 마지막으로 폐지되었다.
4. 영어 상용화정책
영어 상용화 정책(English Only Policy, 이하 EOP)은 민족사관고등학교 재학생들이 따르는 정책을 그대로 가져온 것이다.[13] GLPS 캠프생들은 원칙적으로는 EOP를 지켜야 하며, [14] 학생들이 이를 이행하지 않을 경우 PA(Program Assistant)와 TA(Teaching Assistant), 강사들이 이를 적발할 수 있다. 적발당한 학생은 이에 대한 패널티로 각 요일에 해당하는 영문시나 연설 등을 외워야 하며, 길이는 매번 다르다. 24시간 내 pa 혹은 ta에게 확인을 받아야 하며, 확인받지 않을 시 아래에 기술된 Yellow Card 1장을 받게 된다. 기숙사 방 안에서는 되도록이면 영어를 사용하자.5. 상벌 제도
캠프생들의 동기부여를 위하여 생겨난 제도이다. 강사들과 PA/TA들은 학생들의 행동에 따라 초록색, 노란색, 빨간색 카드를 줄 수 있는데, 캠프 마지막 날에는 많은 학생들이 기념품으로 가져가려고 한다.[15]5.1. 상
5.1.1. Green Card
그린카드는 착한일을 하거나 수업태도가 우수하거나 청소 상태가 우수하면 받는 카드다. 한 강사가 줄 수 있는 그린카드의 개수는 제한되어있으며, 이를 많이 받을 경우 추후의 장학생 심사 등에서 이점을 가질 수 있다.[16]그린카드에도 옐로/레드카드와 마찬가지로 Warning Card라고 적혀 있다. Green Card 라고 적혀 있는 카드도 있기는 하나 거의 없다.
5.1.2. Queen Card
GLPS 38기의 Farewell party에서 (여자)아이들의 퀸카를 공연한 PA들이 뿌린 특별제작 카드. 연분홍색이다.5.2. 벌
5.2.1. Yellow Card
옐로카드는 일상생활중에 교칙을 지키지 않는 등의 행동을 했을 경우 발급되는 카드이다. 이 카드를 3장 받으면 어떠한 상도 수상 불가하다. 소등으로 걸리는 일이 다반사다. 과거 38기 GLPS에서 소등으로 엘로 카드를 6장 받은 사람도 있다. 가끔 억울하게 받는 경우도 발생한다.5.2.2. Red Card
레드카드는 옐로카드의 상위 호환으로, 학생이 훨씬 더 심각한 일을 저질렀을 때 발급되는 카드이다. 이 카드는 1장만 받아도 어떠한 상도 수상 불가하다.6. PA/LA 및 TA
민족사관고등학교의 졸업생들과 재학생들은 방학기간 중에 GLPS의 PA/LA와 TA로 지원할 수 있다. PA[17],LA[18] TA[19]모두 졸업생과 재학생 둘 다 지원할 수 있다. GLPS 38까지는 PA가 학생, 학급 및 기숙사 관리등의 생활 관련 업무를 맡는 반면, TA는 특정 프로그램 보조 및 관리 등의 학업 관련 업무를 맡았다. GLPS 39부터 PA가 학급, 프로그램 관리 등의 프로그램과 관련 있는 업무를 맡으며, LA는 기숙사 생활 및 적응, TA는 여전히 특정 프로그램 보조 및 관리 등의 학업 관련 업무를 맡는다.PA의 종류로는 Head PA[20], Program Manager[21], Class[22] PA, Program Helper [23] PA, Health Room PA[24], Archery PA[25]. LA의 종류로는 Head LA[26], Life Helper[초등/중등] Counselling LA[28] 등이 존재하며, TA의 종류로는 Head TA[29], Research Presentation TA, Field Observation & Presentation TA, Debate TA, Global Awareness TA, Storytelling TA, Report Writing TA가 존재한다.
아이들은 캠프 기간동안 PA/TA를 "선생님"이라고 부르고, 캠프가 끝난 후에도 연락을 이어 나가는 경우도 있다. 캠프생들은 대체로 PA, TA를 잘 따르는 편. GLPS 중에는 PA/TA가 사감의 역할을 일부 수행한다. 캠프 끝에 열리는 Farewell party에서 공연을 하기도 한다.
7. 프로그램
GLPS 캠프는 Active 프로그램7.1. GLPS Active
GLPS Active는 민사고의 거대한 땅(...)을 이점으로 활용한 캠프로, 바깥에서 활동하는 것이 특징이다.다음은 홈페이지의 설명이다.
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민족사관고 캠퍼스의 가장 큰 장점인 자연과 하나 되어 자연 속에서 다양한 원리와 이론을 관찰과 실험을 중심으로 경험하고 이를 기초로 발표하고 토론하면서 함께 배워가는 프로그 램입니다. 자연관찰, 활동과 실험, 토론을 중심으로 하는 프로그램으로 주로 자연과학적 주 제가 중심이 됩니다. 특히, 겨울 프로그램은 겨울 숲의 자연관찰과 별과 눈을 주제로 한 활 동이 중심이 되며 다음과 같은 능력의 함양을 목표로 합니다.
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7.1.1. Report Writing
예전 이름은 Activity and Experiment로, 다산관에서 수업을 진행한다. 다산관 2층 한 미술 교사 오피스에 Materials Room이 있다.각 캠프때마다 활동이 조금씩 달라지며, 초등학생과 중학생 모두 물리현상 중 중력, 마찰력, 운동 등에 관련 한 주제에 관해 실험을 하고 실험한 내용을 토의하고 발표한다.
| 현재 계획되어 있는 실험은 미니 자동차로 경주를 진행한 뒤 해당 하는 물리 현상을 응용하여 스톤 컬링 경기를 진행하는 것이다. 이 과목의 목적은 학생들이 흥미로운 실험을 통해 과학 현상을 영어로 이해하며 후에 영어로 실험에 관해 토론하는 것이다. 과학 실험과 영어라는 두 과목에 대하여 실험을 통해 친밀해지고 다소 어려운 과학 개념을 실험을 통하여 이해하며, 현상을 분석하는 사고 력을 기르는 것이 본 수업의 목적이다. 그리고 무엇보다 실험이나 경기를 한 뒤 정기적인 과제로 보고서를 쓰고 마지막 최종 보고서 를 작성함으로써 학생들이 과학적 원리를 이해하고 표현하도록 하는 것이 목표다. |
7.1.2. Field Observation and Presentation
예전 이름은 Natural Observation로, 영어교육관에서 수업을 진행한다. 이름에서부터 알 수 있듯이 민사고 주변의 자연을 관찰하고 이에 대하여 연구를 진행하는 수업이다.|
초등학생과 중학생 모두 자연현상에서 발견할 수 있는 다양한 주제 에 관한 발표 수업을 하게 된다. 민족사관고의 자연 환경에서 찾 을 수 있는 곤충이나 동물 등의 이름과 학명을 체험하며 배우고, 영 어 실력 향상의 기본 원칙인 "자신이 알고 있는 것을 묘사하기"를 중심으로 수업이 진행된다. 영상자료나 포스터를 이용하여 자신이 찾은 흥미로운 자연 현상에 대해 발표하고 그 발표에 대한 질문을 받고 답하게 된다. 첫 주는 주로 학생들에게 수업의 목적과 흥미 를 유발하는 주제 던지기가 이루어진다. 강사와 TA는 학생들이 자연 현상과 영어를 연결시키는 것에 흥미를 갖고, 놀이를 하는 방식으로 재미있게 영어 단어를 습득하는 것에 초점을 맞춘다. 두 번째 주는 주로 학생들에게 발표의 방식과 묘사 방법에 대해 설명 하고 자신의 모둠이 정한 주제에 대해 발표하는 것에 초점을 맞춘다. 셋째 주는 "Field Observation Presentation Contest"라는 대회 준비를 통한 학습이 이루어진다. 이 때는 모둠 별로 프레젠 테이션을 하게 되며, 각자 맡은 분야를 책임감 있게 조사하는 자세 를 배우게 된다. 자연을 관찰하는 안목을 기르는 것과 함께 발표 의 기본자세, 스피치의 중요성과 다양한 묘사를 영어로 배우는 것이 본 수업의 목적이다. |
아이들이 FOP 수업에서 다루고, 산을 오르다가 만날 수 있는 곤충에 대한 두려움이나 거부감을 가지고 있는 경우가 있다.
7.1.3. Storytelling
민족교육관에서 진행하는 수업이며, 이야기를 발표하는 방식으로 수업이 진행된다. 반마다 스토리를 하나씩 정해서 역할을 분담해서 소품, ppt, 포스터를 만든다. 민족교육관의 서예 교사 오피스에 Materials Room이 있다.| 창의적인 단체 활동을 통하여 개인의 말하기 능력과 글쓰기 능력을 함양함을 목적으로 하는 프로그램이다. 예를 들어 연출가가 되어 서 연극을 직접 구상하고 소품을 제작해보는 것이다. 학생들은 이야기 구조 단계에 따라 구상한 자신의 연극 제작 기획을 다른 학생 과 공유하며 팀의 제작 아이디어를 완성하게 된다. 완성된 기획은 마지막 주 연극제를 통해 상연되며, 이는 다른 팀들과 경쟁하여 그 결과에 따라 수상한 뒤 서로 피드백을 주고받게 된다. 판정관들은 연출자의 입장에서 질문과 토론을 유도할 것이다. 이러한 과정을 통하여 학생들은 문학적 표현이나 창작 능력 뿐 아니라 많은 어휘 를 발표와 글쓰기에 적용하면서 영어능력 향상을 이루게 될 것이다. |
7.2. GLPS Classic
Active 수업과 반대로 실내에서의 활동에 중점을 둔 수업이다.다음은 홈페이지의 설명이다.
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토론 중심 프로그램으로 토론, 발표, 읽기와 쓰기가 중심이 되는 프로그램으로 역사나 사회와 같은 인문학 중심의 주제를 대상으로 하며 다음과 같은 능력의 함양을 목표로 합니다.
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7.2.1. Debate
주로 다산관에서 수업을 진행하며, 때에 따라서 영어교육관에서 수업을 진행하는 경우도 있다.| 학생들은 집단 토론에 효율적으로 참여하는 방법을 배우게 된다 토론의 형식이나 주제의 난이도는 학생들의 영어 수준에 따라 적절하게 결정된다. 팀은 3-5명으로 구성되며, 하위 반 같은 경우에는 모든 학생들이 토론에 참여할 수 있도록 한 반을 두 그룹으로 나누어 수업을 진행하기도 한다. 첫 주에는 주로 토론이 무엇인지, 어떤 형식을 가지고 있으며 어떤 때에 어떤 말을 해야 하는지에 관한 전반적인 내용을 배운다. 저녁 시간에 모의 토론을 보며 정확한 진행 방식을 습득하기도 한다. 둘째 주에는 주로 토론을 실제로 해 보며, 한 역할에만 머물러 있는 것이 아니라 다양한 역할을 체험해 보며 토론 소개와 진행, 마무리를 어떻게 하는지 직접 경험해 본다. 셋째 주에는 토론 대회가 있으므로 대회를 준비하는 학생들은 강사와 함께 토론 기술에 중점을 두어 연습하게 된다. 자신의 생각을 논리적으로 유창하게 말하는 방법, 건설적 반박을 받아들여 자신의 논리를 수정하는 법, 남에게 반박을 하며 논리를 발전시키는 법을 배우는 것이 본 수업의 목적이다. |
대부분 1주차에는 디베이트 이론을 배우고, 2주차부터 본격적인 디베이트를 시작한다. 수업 시간에 디베이트 준비를 전부 끝내기는 매우 어려우므로 대부분의 학생들이 2자습 시간에 만나 토론 준비를 한다.
7.2.2. Research and Presentation
History and Presentation이라고 불리는 기수도 있고[30], 제목처럼 Research and Presentation[31]이라고 불리는 기수도 있다. Active 수업의 Field Observation and Presentation 진행 방식이 비슷하다. 학생들이 스스로 자료 조사를 하고 발표하는 수업으로, 각 반별로 인물, 중세 역사, 고대 역사 등 다양한 주제에 대해 발표를 하고 질문을 받는다. 주로 충무관, 또는 영어교육관에서 수업이 진행된다.
학생들은 다음과 같은 내용들에 대해 학습한다.
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7.2.3. Global Awareness
주로 민족교육관에서 수업을 하며, 다양한 활동들을 준비하기에 인기가 많은 편이다. 학생들끼리 사회 이슈를 하나 선정하여 그와 관련한 활동들을 한다. 포스터와 슬로건을 만들어 3주차 때 식당에서 캠페인을 벌이기도 하고, 디스플레이 보드를 만들고 스크립트를 작성해 반별로 모여 발표를 하기도 한다. 또한 분필로 바닥에 그림을 그리기도 하고, 통일된 디자인으로 캠페인 옷 한 벌을 직접 만든다. 대부분 선택하는 주제는 'smartphone addiction, danger of social media 등이다. 동물 관련해서 하기도 한다. 민족교육관의 대금 연습실에 Materials Room이 있는데, 대부분 이곳에서 배너[32]나 포스터를 만든다.38기 때는 가져와서 각 교실에서 만들었다.| 학생들이 자신의 흥미와 창의성을 바탕으로 리더십을 함양하도록 유도하는 것을 목적으로 하는 수업이다. 남획 제재나 물 절약과 같이 다수의 사람들을 대상으로 홍보 활동이 필요하다고 생각하는 주제를 학생들 스스로 그룹별로 탐색하여 결정하고, 이에 대해 필요한 지식과 정보를 탐색한다. 그런 뒤 효과적인 홍보 방법을 결정하고, 직접 이를 제작하여 전시를 수행하는 과정이다. 마지막 주 에는 각자 준비한 내용을 Expo 형식으로 발표하고 평가하여 시상하기도 한다. 자유로운 생각과 창의성을 그룹 활동과 함께 실행함으로써, 세상에 대한 인식을 확대하는 의의와 동료와 함께하는 활동의 즐거움을 스스로 체험할 수 있다. 또한 진행 과정에서 토론과 타협, 조사와 연구도 실제 경험하도록 하여 자신의 의견을 표현하는 방법 또한 고민하고 실행해보도록 하는 것이 이 프로그램의 목적이다. |
7.3. 공통 과목
7.3.1. Physical Education
체육이다. 검도,국궁,댄스등을 진행하며, 국궁은 국궁장에서,나머지 과목들은 체육관에서 진행한다. 체육의 경우에는 안전 문제가 생길 수 있어 한국어로 진행된다. 한 번씩 돌아가면서 체육을 하고 나서는 단체체육을 하는데, 조를 짜 단체 줄넘기 등을 하고 우승과 준우승 팀에게는 상품을 준다.실제 민족사관고등학교 체육 교사들이 가르친다. 검도 교사는 2004년 GLPS 1기 때부터 현재까지 단 한 기수도 거르지 않고 참여했다고 한다. 검도 교사가 매년 검도에 관한 질문을 하고 맞춘 사람에게는 그린카드를 준다. 자신이 세레머니는 안된다는 사실을 학생들에게 가르치지 않아 우승을 놓친 적이 있기 때문이라고.
7.3.2. Golf
골프 수업이다. 여름캠프에만 주 1회 2시간 실시하며 언제나 골프연습장에서 실시한다.하지만 36기 부터 폐지되었다.[33]
7.3.3. Vision Quest
본래 목적은 과목명 그대로 학생들의 꿈과 진로에 대해 상담해 주거나 평소 학업에 대한 도움을 주는 등을 위한 시간이다. 학급 PA가 이 시간만큼은 강사가 된다. 이 수업에서는 Pop Song Contest 준비, 진로 상담 등의 각종 활동을 PA의 주도 하에 진행한다. 하지만 대부분은 노는시간이 많다8. 특징
8.1. 본교 재학생 및 졸업생 참가
캠프생으로 참가한다는 뜻이 아니라, 캠프생들의 인솔자나 강사가 된다. PA와 TA 자격으로 참가하는데, 캠프 시작 전 'KMLA 전체공지' 등에 PA/TA 모집 공고가 올라온다. 전부 민사고 졸업생들이기에 공부에 대한 것들을 많이 도움 받을 수 있으며 고민 상담 등을 하기도 한다. 민사고 지망생들에게는 큰 장점 중 하나.(농구나 풋살을 할수있다.)8.2. 프로그램 선택의 자율성
학생의 자율성을 존중하기에 프로그램 변경을 캠프 초반에 자유로이 할 수 있다. 이런 경우 클래식 교재와 액티브 교재를 모두 얻을 수 있다. 반 수준이 자신과 맞지 않는다고 생각되면 반 변경 또한 가능하다. 다만 프로젝트가 진행되기 시작하는 중후반, 정확히 2주차부터는 프로그램 변경이 거의 불가하다고 보면 된다.[34] 그래도 다른 사람들이 고생할 것을 생각하면 처음에 신중하게 선택하는 것이 최선의 방법이다.9. 불편한 점
- 위치가 위치다보니 도시에서는 느낄 수 없는 대자연의 매서움을 그대로 느낄 수 있다.
- 개인 공부를 할 시간이 없다. 자습시간이 있긴 하지만 사감들이 계속해서 들어와 뒤에서 나는 공포의 발소리가 10분 간격으로 들려온다. 물만 마시고 있는데 뒤에서 공부하세요 소리가 나면 저절로 책에다 뿜게 된다. 결국 집중력은 떨어지게 되고 옐로 카드를 받는 횟수는 늘어나게 된다.
- 룸메이트가 캠프 생활을 결정짓는 요소라 할 수 있다. 처음 기숙사 방을 들어가면 서로 인사를 나누고 친해지는 과정은 누구나 쉽다. 그러나 시간이 지날 수록 서로간의 생활 패턴이 맞지 않을 수도 있고 약간의 갈등이 캠프 생활을 망쳐버리게 된다.한 공간에 2개의 방, 3명씩 6명이서 생활하다 보니 자연스럽게 은따가 지속될 수도 있다. 괴롭힘을 이기지 못하고 방을 바꾸거나 캠프를 나가버리는 경우도 허다하다.
- 본인이 영어를 잘 하지 못하면 그냥 3주동안 벙어리 처럼 수업만 따라다니는 학생이 돼버린다.리포트 라이팅은 영어를 어느정도 하는 학생들도 이해하지 못하는 용어들과 개념들이 들끓어서 매우 힘들다.
9.1. 여름캠프
매우 덥다. 선풍기 없이는 잠을 제대로 자지 못할 정도로 더운 날이 많지만, 다행스럽게도 2018년 사상 최대 폭염(30기)을 겪은 뒤에 에어컨이 각 기숙사 방마다 설치되었다. 그런데 잘 안 틀어준다고 한다. 학생들이 기숙사 방에 있을 시간에는 틀어준다고 한다. 남자 층,여자층 둘다 자정에 꺼진다.9.2. 겨울캠프
-
매우 춥다
강원도.
- 방마다 24시간 보일러를 틀어놓긴 한다. 하지만 사감들의 감시때문에 현관문을 항상 열어놔야 해서 가만히 있다가 조금만 움직여도 바로 추운 공기가 확 느껴진다..급식실도 매우 추워서 벌벌 떨며 식사를 해야 한다.
- 겨울이다 보니 아침에 일어나는 일이 굉장히 힘들다. 심지어 기상노래는 더 가관. 팝송을 틀어준다고 알려져 있지만 아무도 모르는 빈티지 팝송을 틀거나 가끔 나오는 아이돌의 노래도 음질이 안좋은 스피커에서 굉장히 크게 나와서 일어나는 과정이 지옥이다.
-
건물간의 거리가 매우 멀어서 추운 공기를 뚫고 계속 걸어야 한다. 하루에 학교 한바퀴를 돈다해도 남는 운동량을 자랑한다.
외부음식 반입이 금지다보니 살이 쭉쭉 빠지긴 한다
- 감기에 걸리기 취약한 체질이 3주간 지속된다. 감기에 걸리지 않아도 매우 추워 하루종일 이동할 때마다 훌쩍거리게 되고, 만약 걸리면 감기가 후유증까지 해서 2주동안 고생하게 된다. 비염 환자들은 조심하자. 감기약을 부모님이 택배로 보내주려면 학교의 허락까지 받아야 해서 복잡하다.,
10. 캠프 생활
10.1. 시간표
시간표는 반마다 다르지만, 어떤 수업을 1주일에 몇 시간씩 하는 지는 정해져 있다. 단, 수업 오리엔테이션 및 개회식, 퇴소식 등으로 인하여 시간표가 바뀌는 경우는 있지만 2주차에는 변경사항이 적은 편이다. 아래의 표는 변경사항이 있을 수 있으니 참고바람.10.1.1. GLPS Active
10.1.1.1. 여름캠프
| Report Writing | 주 12시간 |
| Field Observation and Presentation | 주 12시간 |
| Story Telling | 주 9시간 |
| Physical Activity | 주 4시간 |
| Vision Quest | 주 2시간 |
| 합계 | 39시간 |
10.1.1.2. 겨울캠프
| Report Writing | 주 12시간 |
| Field Observation and Presentation | 주 12시간 |
| Story Telling | 주 9시간 |
| Physical Activity | 주 4시간 |
| Vision Quest | 주 2시간 |
| 합계 | 39시간 |
10.1.2. GLPS Classic
10.1.2.1. 여름캠프
| Debate | 주 12시간 |
| Research and Presentation | 주 12시간 |
| Global Awareness | 주 9시간 |
| Physical Activity | 주 4시간 |
| Vision Quest | 주 2시간 |
| 합계 | 39시간 |
10.1.2.2. 겨울캠프
| Debate | 주 12시간 |
| Research and Presentation | 주 12시간 |
| Global Awareness | 주 9시간 |
| Physical Activity | 주 4시간 |
| Vision Quest | 주 2시간 |
| 합계 | 39시간 |
10.2. 일과표
| 시간 | 활동 | 장소 |
| 07시 | 기상 | 덕고관(기숙사) |
| 07시~08시 | 아침식사 | 12층 식당 |
| 08시 30분~8시 45분 | 어드바이저 타임 | 어드바이저 오피스 |
| 09시~09시 45분 | 1교시 | 각 교사 오피스 |
| 10시~10시 45분 | 2교시 | 각 교사 오피스 |
| 11시~11시 45분 | 3교시 | 각 교사 오피스 |
| 12시~12시 45분 | 4교시 | 각 교사 오피스 |
| 12시 45분~14시 30분 | 점심식사 | 12층 식당 |
| 14시 30분~15시 15분 | 5교시 | 각 교사 오피스 |
| 15시 30분~16시 15분 | 6교시 | 각 교사 오피스 |
| 16시 30분~17시 15분 | 7교시 | 각 교사 오피스 |
| 17시 15분~19시 | 저녁식사 | 12층 식당 |
| 19시~21시 | 1자습시간 | 기숙사 호실, 11층 면학실(초등학교 남학생), 12층 식당(초등학교 여학생) |
| 21시~21시 30분 | 간식시간 | 12층 식당 |
| 21시 30분~22시 | 청소 | 기숙사 호실 |
| 22시 | 혼정 | 기숙사 호실, 혼정실(단체혼정 시) |
| 22시 30분~23시 40분 | (선택적) 2자습시간 | 11층 면학실(조용히 공부), 12층 식당(토론이 필요) |
| 24시 | 통금 | 덕고관 |
10.3. 날짜별 하는 일
| n일차 | 요일 | 활동 |
| 1 | 일 | 입소, |
| 2 | 월 | 입소식(1교시) 어드바이저 타임(2교시) |
| 7 | 토 | 팝송콘테스트 |
| 8 | 일 | 비전퀘스트, 토론연습, 동아리활동, 종교활동 |
| 10 | 화 | 부모님께 편지쓰기 |
| 14 | 토 | 스피치콘테스트(클래식), RW 대회 #1(액티브) |
| 15 | 일 | 비전퀘스트, 토론연습, 동아리활동, 종교활동 |
| 16 | 월 | RP 대회(클래식), ST 리허설(액티브) |
| 17 | 화 | RP 대회(클래식), ST 대회(액티브) |
| 18 | 수 | FOP 대회(액티브), GA 리허설(클래식) |
| 19 | 목 | FOP 대회(액티브), GA 리허설(클래식) |
| 20 | 금 | DB 대회(클래식), RW 대회 #2(액티브), 페어웰 파티 |
| 21 | 토 | 퇴소식 |
11. 그룹 구성
GLPS 캠프에서 학급이나 호실이 어떻게 구성되는지 설명한 문단이다.11.1. 학급
학급은 남녀 상관없이 구성되며 총 학급 수는 20개 전후이다. 주로 여름에 더 많은 학급이 구성되며, 이 수치는 참가생의 수에 따라 달라진다. 입소 시 진행하는 반 편성 시험을 통해 각 학급에 학생들이 배치된다.[36]학급 관리는 학급 PA가 하게 된다. 재학생은 PA 지원이 불가하고, 졸업생만 가능하였지만, 현재는 재학생도 지원이 가능하다. 다만 PA는 졸업생 우선이라 지원자가 부족한 경우가 아니라면 할 일 없다. 한 사람이 PA와 TA를 둘 다 맡는 경우도 있다.
11.2. 호실
호실 구성은 무작위로 정해진다. 같은 학년과 같은 성별로 구성되며, 왼쪽, 오른쪽 방에 각각 3명씩 살게 된다. 주로 같은 층에 같은 학년만을 배정하려고 하지만, 상황이 여의치 않은 경우에는 두 개 학년이 한 층을 사용하기도 한다. 또한 같은 성별의 재학생들이 쓰던 층을 배정하려 하지만 그렇지 못한 경우도 있다. [37]을 사용하는 경우] 재학생 뿐 아니라 캠프생들도 공동강의실을 VQ나 CA 등으로 인하여 사용하는데, 공동강의실이 주로 남학생 층에 있어 여학생들이 불편함을 호소하기도 한다.[38]호실 관리는 Head PA, 본부 PA, 상담 PA, 생활지도 PA, 보건실 PA 등을 제외한 모든 PA가 수행하며, 인력이 부족한 경우 한 PA가 여러 호실을 맡거나 TA, 또는 앞에 나열한 PA마저도 호실지도PA 업무를 수행한다.
12. 기타
- 일요일 오전에는 종교활동(기독교 교회/천주교 성당), 휴식 등의 개인적인 활동을 할 수 있다. 가족들의 방문도 가능하다. [39]
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가끔씩 KSMP[40], 우리말 토론캠프 캠프생들과 마주치는 경우가 있다. 그 캠프생들은 창의관
산꼭대기에서 생활하며, 다산관에서 주로 활동하는 듯하다. 물론 사용하는 오피스는 구분되어 있고, 컴퓨터실이나 소강당 등은 GLPS 캠프생과 되도록 동선이 겹치지 않도록 한다. - 2020년 여름과 2021년 겨울 GLPS 캠프는 코로나19로 인하여 미실시되었다. GLPS Online이라는 이름으로 온라인 캠프를 실시하다 2022년 여름에 비록 마스크는 벗지 못했지만 GLPS 36으로 대면 캠프가 재개되었다.
- 외고·국제고·자율고 폐지로 2025년 민사고가 일반고등학교로 전환되면 이 캠프도 역사 속으로 사라질 가능성이 있다.
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이 기간에는 1자습시간을 거의 활용하지 못한다. 대회가 보통 1자습시간에 Active 프로그램 기준 다산관 소강당이나 공동강의실에서 진행되기 때문. classic 프로그램의 경우도 체육관이나 공동강의실에서 대회나 페스티벌 등을 한다.
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원래 20박 21일이라 일요일에 입소해서 토요일에 퇴소했으나 GLPS 36에서는 금요일에 퇴소
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민족사관고등학교 기숙사
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Field Observation and Presentation, Research and Presentation 수업 진행
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Debate 수업을 영어교육관에서 하는 학급들도 있음
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Storytelling, Global Awareness 수업 진행
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Report Writing, Debate 수업 진행
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Research and Presentation 수업 진행
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Physical Education_단체체육&검도 수업 진행
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Physical Education_국궁 수업 진행
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이는 캠프 입소 후에 진행하는 영어인터뷰로 어느정도 대체되었다.
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이동하는 데에 드는 시간 등
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솔직히 그대로 가져온건 아니고 민족사관고등학교 재학생들이 따르는 정책을 더 강화시켜서 가져온 것이다.
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하지만 거의 한국어 쓴다. PA쌤이랑 한국어로 대화하고 영어쓸 땐 콩글리쉬 쓴다.
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없어서 못 줄 정도로 싹 다 가져간다 카드는 학교에서도 엄청나게(...) 찍어내기 때문에 동나는 경우는 없다. 각반 PA 선생님들께 달라고 부탁하면 주신다. 캠프가 끝나고 학기가 시작되면 오피스마다 굴러다니는 색색깔의 카드를 쉽게 볼 수 있다.
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반별로 그린카드를 가장 많이 받은 학생은 Model Student Award 수상자로 선정된다.
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Program Assistant
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Life Assistant
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Teaching Assistant
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관례적으로 기수가 가장 높은 졸업생이 맡는다
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캠프 본부 문서 제작 및 관리, 이전 HQ PA
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학급 담당
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캠프 사진 촬영 및 퇴소영상 제작 담당, 방송 및 컴퓨터실 담당
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캠프 중 부상자 담당
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여름캠프 한정
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Head PA 같이 기수가 가장 높은 졸업생이 맡는다
[초등/중등]
담당으로 각 성별 당 한 명씩 배정. 이전 Life Guidance PA
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상담 담당
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캠프에서 가장 먼저 확정되는 보직으로, 주로 기수가 가장 높은 재학생이 맡는다
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30기가 그랬다. 학생들은 주로 줄여서 HP라고 불렀다.
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역시 학생들은 줄여서 RP라고 부르는데, 이니셜을 따다 보니 그 이름에서 Reading and Presentation이라고 헷갈려하는 사람들도 많다. 사실 이렇게 불러도 의미상 허점이 없기는 하다. 이 수업이 읽고 발표하는 것이 주이기 때문이다.
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매직펜으로 하면 땅에 자국이 남아서 밑에 뭘 받쳐야 한다.
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전 프로골퍼에게 수업을 받는다.
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조별과제에서 혼자 나간다고 생각해봐라
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자정에 소등이라고 적혀있었는데, 통금이 맞다. 보건실이 있는 1층을 제외한 기숙사 전 호실은 22시 30분에 소등된다.
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모 기수의 액티브 프로그램에 지원한 학생들은 임시반과 확정반의 숫자만 달랐다고 한다. 예를 들면 임시 1반 학생들이 전원 확정 6반, 임시 2반 학생들이 전원 확정 5반 이런 식이다.
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남학생이 1층~4층과 5층, 여학생이 6층~8층과 9층, 10층
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캠프 지원자들의 성별, 학년의 차이 때문에 한 호실이 4명, 5명으로 정해지는 경우도 있다.
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현재는 코로나19 확산 방지를 위하여 금지되었다.
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수학과학 관련 캠프.