국제고등학교

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1. 개요2. 표기3. 교과목4. 국제고의 외국어고등학교 흡수 통합5. 전국 국제고등학교 연합 학술제6. 대한민국의 국제고등학교 목록

1. 개요

국제고등학교(International School)는 국제적 안목과 전문 지식을 갖춘, 국제화 시대를 선도할 인재를 양성할 목적으로 설립된 고등학교를 의미한다. 외국 교육을 하는 국제학교랑은 다른 개념이다.

특수목적고등학교의 일종으로 1998년에 국제중학교와 동시에 등장했다. 현존하는 국제고 중 청심국제고등학교를 제외하고는 모두 공립으로, 유사 계열로 취급되는 외국어고등학교가 절반 이상 사립인 것과 대조적이다.[1][2]

몇몇 특성화고등학교 중 교명에 '국제'가 들어간 학교들이 있지만, 국제고등학교와는 일절 무관한 학교들이다.

국제고등학교라는 개념이 처음으로 등장했던 극초기에는 특수목적고등학교 중에서 예술고등학교와 함께 학교설립 준칙주의(학교 설립 자유화)의 적용 대상으로 지정되었으나, 이내 준칙주의 대상에서 제외되었다.[3]

2018년부터 과학고, 자사고, 영재고, 국제고, 외국어고, 일반고에 이중지원 및 동시 선발이 가능해졌다. 기사1 기사2 자사고, 외고, 국제고에 탈락한 학생은 정원미달로 추가모집을 하는 다른 자사고에 재지원이 가능하며 "불합격할 경우 일반고에 배치돼도 좋다"는 '임의배정동의서'를 제출한 경우에는 일반고에 임의 배정받는다. #

위에서 서술했듯이, 국제학교와 혼동되는 경우가 잦으나 엄연히 다른 개념이다! 국제학교는 정식 인가된 특수한 경우의 몇몇 학교를 제외하고는 외국인학교에 해당되지만, 국제고는 한국의 특목고에 속해 교육법상 정규 고등학교이다.

2. 표기

한자	國際高等學校
영어	International High School[4] / Global High School[5] / International Academy[6][7]/ High School of International Studies[8]
중국어(간체)	国际高中
중국어(번체)	國際高中
일본어	[ruby(国際高校, ruby=こくさいこうこう)]

3. 교과목

2015 개정 교육과정 고등학교 국제 계열 전문 교과 (18'~ 高1)
국제 정치	국제 경제		국제법
지역 이해	한국 사회의 이해		비교 문화
세계 문제와 미래 사회	국제 관계와 국제기구		현대 세계의 변화
사회 탐구 방법		사회과제 연구

4. 국제고의 외국어고등학교 흡수 통합

2024년 1월 16일, 국무회의에서 의결된 초중등교육법 시행령 일부 개정안에 ‘외국어 국제계열 고등학교’ 유형이 신설되며 사실상 국제고의 외고 흡수 통합이 결정되었다. # 당초 외고와 국제고 간의 차이는 다음과 같았다.

외국어고등학교: 전공어 체제 및 외국어 계열 전문교과 기반 외국어 인재 양성
국제고등학교: 외국어 및 국제계열 전문교과 개설을 통한 국제적 인재 양성

즉, 법적으로 외고에는 국제계열 전문교과를 개설할 수 없었으며, 국제계열 전문교과 수강을 원하는 학생은 지역별 공동교육과정 제도를 이용하여야 했다. 그러나 시행령 개정을 통해 두 학교군이 하나의 유형으로 통합되며 외고에서도 국제계열 전문교과를 자유로이 개설할 수 있게 되었다. 또한 현재 최소 72시간으로 지정된 외국어 전문교과 이수단위도 자율적으로 줄일 수 있다.

단, 시도교육청 및 개별 학교의 결정에 따라 외고가 국제계열 전문교과를 도입하지 않고 외고 지위를 유지하는 것 또한 가능하다. 이 경우 지역 내에 이미 국제고가 위치한 지자체는 외고에 굳이 국제계열 교육과정을 도입하지 않고 기존 체제를 존치할 가능성 또한 존재한다.

5. 전국 국제고등학교 연합 학술제

1년에 한번씩 서로 돌아가면서 청심국제고를 제외한 모든 학교가 학술제를 개최한다.

2009년 서울국제고에서 처음 학술제를 개최한 이래로, 2011년 고양국제고와 동탄국제고, 2013년 세종국제고, 2021년 대구국제고가 추가 개교함에 따라 다음 연도인 2022년 대구국제고가 연합학술제에 공식 합류하여 따라 서울, 부산, 대구, 인천, 고양, 동탄, 세종으로 연결되는 현재의 체제가 이어지고 있다.

2022년에 전국 국제고등학교 연합 학술제는 14회를 맞이했으며, 그 목록은 다음과 같다.

회차	일시	장소	대주제
1	2009. 09. 10.	서울국제고등학교	세계 속의 한국, 한국 속의 세계
2	2010. 00. 00.	부산국제고등학교
3	2011. 09. 19.	인천국제고등학교	Environmental Issues and Global Cooperation(환경문제와 국제적 협력)
4	2012. 00. 00.	고양국제고등학교	Globalization and Fair Trade
5	2013. 09. 06.	동탄국제고등학교	Multiculturalism( 다문화주의)
6	2014. 09. 09.	세종국제고등학교	Sustainability(지속 가능성)
7	2015. 09. 14.	서울국제고등학교	Localization(지역화)
8	2016. 10. 26.	부산국제고등학교	Human, Science and Technology(인간, 과학 그리고 기술)
9	2017. 08. 24.	인천국제고등학교	4차 산업혁명
10	2018. 10. 31.	고양국제고등학교	Citizen-Driven Movement(시민 운동)
11	2019. 10. 29.	동탄국제고등학교	Neo-Nationalism( 신국민주의)
12	2020. 11. 12.	세종국제고등학교 [9]	Post-Pandemic Society(팬데믹 이후의 사회)
13	2021. 10. 28.	서울국제고등학교 [10]	Digital Transformation - The Lastest Trends in Education (디지털 전환)
14	2022. 11. 03.	부산국제고등학교 [11]	Society in which We Co-Exist (공존 사회)
15	2023. 10. 25	대구국제고등학교	Sustainable Development 2.0: A Decade of Action for a World Where No One is Left Behind (지속가능한 발전 2.0)

6. 대한민국의 국제고등학교 목록

고양국제고등학교(경기도 고양시 일산동구)
대구국제고등학교(대구광역시 북구)
동탄국제고등학교(경기도 화성시)
부산국제고등학교(부산광역시 부산진구)
서울국제고등학교(서울특별시 종로구)
세종국제고등학교(세종특별자치시 아름동)
인천국제고등학교(인천광역시 중구)
청심국제고등학교(경기도 가평군)[12]

[1] 대다수가 공립이기 때문에 외고에 비해서 대체로 학비가 저렴하다. [2] 2000년대 중반에 명지오션시티에 영조주택이 퀸덤 아파트를 분양하면서 사실상 퀸덤 아파트의 부대시설 개념으로 영조국제고등학교 라는 사립 국제고등학교를 신설하려 했으나 # 부산에 이미 부산국제고등학교가 있는 관계로 교육부 측에서 설립을 반려했다. 이후 설립을 추진하던 영조주택이 폐업하게 되어 부산 지역 신규 사립 국제고 설립 가능성은 사라졌다. [3] 당초 계획과는 달리 학교설립 준칙주의에서 제외되는 바람에 국제고등학교는 수요가 많음에도 불구하고 전국적으로 그 수가 매우 적게 설립되었으며 상술한대로 부산에서는 이미 부산국제고등학교가 있다는 이유만으로 국제고등학교의 추가 설립을 불허한 경우도 있었다. [4] 인천, 부산국제고등학교에서 사용하는 표기 [5] 서울, 동탄, 고양, 세종국제고등학교에서 사용하는 표기 [6] 청심국제고등학교에서 쓰는 표기. 청심은 국제중과 국제고가 붙어 있어 Academy로 통합 표기하는 것이 간단하다. [7] Academy라는 표기는 타 사립 학교에서도 자주 사용된다. 민사고나 용인외대부고, 인천하늘고가 그렇다. [8] 대구국제고등학교에서 사용하는 표기 [9] 사회적 거리두기로 인한 ZOOM 화상개최 [10] Speaker와 Commentator는 대면 참석, Audience는 비대면 ZOOM 참석 [11] 사회적 거리두기 전면 해제 이후 최초 대면 개최 연합학술제 [12] 유일한 사립 국제고등학교다.